考点7 实验：验证平行四边形定则 （考点详解）-备战2021年高考物理一轮复习考点微专题

考点7 实验：验证平行四边形定则 考点内容 要求 高考(全国卷)三年命题情况对照分析 2017 2018 2019 命题分析 形变、弹性、胡克定律 Ⅰ 卷Ⅰ·T21：共点力的动态平衡 卷Ⅱ·T16：摩擦力、共点力的平衡 卷Ⅲ·T17：胡克定律、共点力的平衡 卷Ⅰ·T22：游标卡尺读数、测定弹簧的劲度系数 卷Ⅱ·T23：测定动摩擦因数 卷Ⅰ·T19：受力分析、共点力的动态平衡 卷Ⅱ·T16：受力分析、物体的平衡 卷Ⅲ·T16：静态平衡 1.高考对本章的考查以选择题型为主； 2.命题热点侧重于弹力、摩擦力的分析与计算；受力分析、共点力的静态平衡和动态平衡问题； 3.单独考查一个知识点的题目较少，多数题目都同时涉及几个知识点，常与牛顿运动定律、功能关系、电磁学结合对物理思维和能力进行考查。 滑动摩擦力、动摩擦因数、静摩擦力 Ⅰ 矢量和标量 Ⅰ 力的合成和分解 Ⅱ 共点力的平衡 Ⅱ 实验二：探究弹力和弹簧伸长量的关系 实验三：验证力的平行四边行定则 核心素养 物理观念：重力、重心、形变、弹力、摩擦力、合力与分力、力的合成、力的分解、矢量与标量(如2017卷Ⅱ·T16)。 科学思维：轻杆(绳)模型、轻弹簧模型、胡克定律、平行四边形定则、整体法、隔离法、合成法、分解法(如2019卷Ⅰ·T19)。 科学探究：探究弹簧形变与弹力的关系、研究两个互成角度的共点力的合成规律(如2018卷Ⅰ·T22、卷Ⅱ·T23)。 科学态度与责任：在生产、生活情境中，体验物理学技术的应用。 一、实验原理与操作； 二、数据处理与误差分析； 三、实验拓展与创新； 实验原理与操作 【必备知识】 1．会使用弹簧测力计。 2．验证互成角度的两个力合成时的平行四边形定则。 如图所示，分别用一个力F′、互成角度的两个力F1、F2，使同一条一端固定的橡皮条伸长到同一点O，即伸长量相同，根据合力的定义，F′为F1和F2的合力，作出力F′的图示，再根据平行四边形定则作出力F1和F2的合力F的图示，比较F、F′在实验误差允许的范围内是否大小相等、方向相同。 方木板，白纸，弹簧测力计(两个)，橡皮条，细绳套(两个)，三角板，刻度尺，图钉(若干)。 1．在水平桌