8 蒲柳人家（课件）-九年级下册初三语文【新导学课时练】

8*　蒲柳人家(节选) 阅读指导:速读课文,完成下列任务 1.给下列加点的字注音并规范书写。 腌臜(　　　　)　　捯气(　　)　　抡圆(　　)　　呱呱坠地(　　) 筵席(　　 ) 戏谑(　　) 驾驭(　　) 断壁残垣(　　) 2.多音字积累与形近字辨析。 (1)执拗(　　)　　　拗断(　　)　　　拗口(　　) (2)河tān(　　) tān(　　)牌 nuó(　　)戏 (3)作yī(　　) 编jí(　　) 舟jí(　　) (4)荣yīng(　　) yàn(　　)品 3.词义理解。 (1)__________:过分地斟酌字句,多用来指死抠字眼儿。也用来指对文字的使用反复推敲,十分讲究。  (2)__________:残缺不全的墙壁。形容房屋遭受破坏后的凄凉景象。  (3)__________:像坐在有针的毡子上一样,形容心神不宁。 . . . . . . . . . . ā za dáo lūn gū yán xuè yù yuán niù . . . ǎo ào 滩 摊 傩 揖 辑 楫 膺 赝 咬文嚼字 断壁残垣 如坐针毡 目录 上页 首页 下页 ‹#› (4)___________:形容云雾弥漫或说话漫无边际,使人困惑不解。  (5)他每趟赶马回来,一心盼家,最大的盼头就是享受天伦之乐。 天伦之乐:_________________________________________。  (6)这个小村大人小孩有个头疼脑热,都来找她妙手回春。 妙手回春:_________________________________________。  4.文意初探。 思考并带着下面问题初读课文,在文中简单标记出答案,做出读书笔记。 从课文中找出何满子奶奶为什么号称“一丈青”?爷爷为什么号称“何大学问”? 5.领略课文脉络。 蒲柳人家（节选） 一丈青：泼辣豪爽、爱孙如命 何满子：天真顽皮、聪明活泼 何大学问：讲究排场、重情重义、豪爽大度、仗义疏财 云山雾罩 指家庭中亲人之间团聚的快乐 称赞医生医术高明,能把垂危的病人治好 目录 上页 首页 下页 ‹#› 课文助读 【背景资料】 故事背景发生在20世纪30年代,花鞋杜四家的童养媳望日莲与周檎相爱,可阴险邪恶的杜四夫妇另有打算。半路又杀出巡警麻雷子,勾结杜四,要把望日莲卖给董太师做小,并要以“抗日”的罪名把周檎抓走。于是,矛盾激化,以何大学问、一丈青大娘、柳罐斗、吉老秤等为首的父老乡亲一齐出面,挫败麻、杜阴谋,檎、莲顺利完婚。小说记述了运河边十来个乡间人物的逸闻趣事,表现了他们的多情重义、锄奸助良、扶危济困的美德。本文节选的是小说的前两节。 【语言技能】 浓郁的乡土气息 小说《蒲柳人家》像一幅幅风俗画,将20世纪30年代京东北运河一带农村的风景习俗、世态人情展现在读者面前。无论是何满子的光葫芦头、木梳背儿,还是一丈青大娘专门为他准备的大红肚兜、长命锁;无论洗三、百家衣,还是何大学问的走西口,都别具魅力,强烈地吸引着读者。 目录 上页 首页 下页 ‹#› 【基础运用】 1.给下面加点的字注音。 (1)过去,他好听书,也会说书;在荣膺(　　)这个尊称之后,当真看起书来。 (2)他本是个整天跑野马的孩子,从早到晚关在家里,难受得屁股下如坐针毡(　　)。 (3)何满子却隐匿(　　)在柳棵子地里,……跟奶奶捉迷藏,暗暗发笑。 (4)一丈青大娘早就腻(　　)歪了老秀才,先断了每天一壶酒,又撤了一天三顿净米净面。 2.下列成语使用正确的一项是(　　) A.他在会上咬文嚼字,让人昏昏欲睡。 B.同学们聚在一起,享受着天伦之乐。 C.他的表演幽默搞笑,每每使人忍俊不禁地笑起来。 D.好一幅“梅花闹春”图,这“妙手回春”之作,把人们带到了融融春光之中。 . . . . yīng zhān nì nì A 目录 上页 首页 下页 ‹#› 3.下面几个句子中,没有使用比喻修辞手法的一项是(　　) A.几百匹野马,在他那一杆大鞭的管束下,乖乖的像一群温顺的绵羊。 B.这几个纤夫头顶着火盆子,拉了百八十里路。 C.七月天,中伏大晌午,热得像天上下火。 D.一丈青大娘折断了一棵茶碗口粗细的河柳,带着呼呼风声挥舞起来,把这几个纤夫扫下河去,就像正月十五煮元宵,纷纷落水。 4.下列能够体现何大学问慷慨大方性格的一项是(　　) A.他又好喝酒,脾气大,爱打抱不平,为朋友两肋插刀,所以在哪一个地主家都呆不长。 B.伙友们有谁家揭不开锅,沿路上遇见老弱病残,伸手就掏荷包,抓多少就给多少,也不点数儿。 C.跟牲口贩子借一笔驴打滚儿,也要大摆筵席,请他的知音相好们前来聚会,听他谈讲过五关,斩六将,云山雾罩。 D.他每趟回来,都要给孙子带回一捎马子吃食。 C B 目