考点15 中国传统文化主流思想的演变一备战2021年高考历史一轮复习考点帮

2020-12-15
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精品

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 -
章节 -
类型 备课综合
知识点 -
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2020-2021
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 2.21 MB
发布时间 2020-12-15
更新时间 2021-07-02
作者 玖玖时时
品牌系列 -
审核时间 2020-12-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/26122164.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

考点14 中国传统文化主流思想的演变 专题复习指南 本单元主要讲述了从先秦时期到明末清初中国传统文化主流思想演变的大体脉络。主要包括四条知识主线: 线索1 儒家思想的创立和发展 春秋战国时期:孔子提出“仁”和“礼”的思想;孟子将孔子的政治主张发展为“仁政”,提出“民贵君轻”,主张“性善论”;荀子认为治国应以礼教为主,礼法并施。儒学的体系更加完整。“仁政”“德治”虽然有利于缓和社会矛盾,但在社会大变革、大动乱时代,其主张不适应当时激烈的社会变革和争霸的需要。所以,儒家思想受到统治者的冷落。 线索2 儒家思想的改造与独尊 西汉时期:董仲舒提出“罢黜百家,独尊儒术”,汉武帝独尊儒术、兴办太学,使儒家思想成为封建社会的正统思想。 线索3 儒家思想的转型与成熟 宋明时期:朱熹、王阳明等人汲取佛、道的精神,儒家思想完成了理论化和思辨化的过程,从理学到心学,儒家思想更加适应统治者统治的需要。 线索4 儒家思想的批判和继承 明清之际:进步思想家在继承传统儒学的基础上,着重对其弊病进行批判,提出“经世致用”和批判君主专制的主张,为儒学的发展变革注入了新的活力,构建了具有时代特色的新思想体系。 、 一、春秋战国时期的百家争鸣 一、布雷顿森林体系的建立 1.百家争鸣: (1)原因 ①经济上:井田制崩溃,封建经济迅速发展。 ②政治上:周王室衰微,诸侯纷争,分封制瓦解。 ③阶级关系上:士的活跃和受重用。 ④思想文化上:从“学在官府”到“学在民间”。 (2)流派:主要有道家、法家、墨家、儒家等流派。 (3)特点:互相诘难、批驳又彼此吸收、融合。 (4)影响 ①思想:是中国历史上第一次思想解放运动,推动了社会大变革。 ②文化:奠定了中国思想文化发展的基础。 2.早期儒学的形成 时期 代表 主张 地位和影响 春秋 孔子 (1)政治:①思想核心是“仁”;②强调统治者“以德治民”;③“克己复礼”(2)教育:“有教无类”“因材施教” 儒家学派的创始人,首创私学,被后人尊称为“至圣” 战国 孟子 (1)政治:①“仁政”;②提出了“民贵君轻”的民本思想(2)伦理:主张“性本善” 儒家学派的代表人物,使儒学体系更加完整,战国时期成为诸子百家中的蔚然大宗 荀子 (1)政治:①“仁义”和“王道”,以德服人;②“君舟民水” (2)伦理:提出“人之性恶” 图解] 孔

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