02 第二单元 孝悌篇-2021年高中语文《论语》专项攻克训练（学生版）

第二单元 ——孝悌篇 第一课时 一、故事导入 芦衣顺母 闵损，字子骞，春秋时期鲁国人，孔子的弟子，在孔门中以德行与颜渊并称。孔子曾赞扬他说：“孝哉，闵子骞！”（《论语·先进》）。他生母早死，父亲娶了后妻，又生了两个儿子。继母经常虐待他，冬天，两个弟弟穿着用棉花做的冬衣，却给他穿用芦花做的“棉衣”。一天，父亲出门，闵损牵车时因寒冷打颤，将绳子掉落地上，遭到父亲的斥责和鞭打，芦花随着打破的衣缝飞了出来，父亲方知闵损受到虐待。父亲返回家，要休逐后妻。闵损跪求父亲饶恕继母，说：“留下母亲只是我一个人受冷，休了母亲三个孩子都要挨冻。”父亲十分感动，就依了他。继母听说，悔恨知错，从此对待他如亲子。 二、原文 1. 孔子认为弟子（入、出）应该做到怎样的修行？ 原文：子曰：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力。则以学文。” 注释：(1)谨：谨慎。 (2)仁：仁者。 语译： 解读： 2. 如何评价一个人是否做到了孝道？ 原文：子曰：“父在，观其志；父没，观其行；三年无改于父之道，可谓孝矣。” 注释：（1）其：他的,指儿子。 （2）行：指行为举止 语译： 解读： 3. 孔子认为子女事奉父母意见不一致时，子女应该怎样做？ 原文：子曰：“事父母几谏，见志不从，又敬不违，劳而不怨。” 注释：（1）事：侍奉；（2）志：心意 语译： 解读： 三、附加题 1、原文：季康子问：“使民敬忠以劝，如之何？”子曰：“临之以庄，则敬，孝慈，则忠，举善而教不能，则劝。” 语译： 2、原文： 子曰：“书云：孝乎！惟孝友于兄弟，施于有政。是亦为政。奚其为为政！” 语译： 第二课时 一、故事导入 赵孝争死 汉朝时候，有一个人姓赵，单名叫孝的，表字常平，和他的弟弟赵礼，很是友爱的。有一年，年成荒歉得很，一班强盗占据了宜秋山，把赵礼捉去了，并且要吃他。赵孝就赶紧跑到了强盗那里，求恳那班强盗们说道，赵礼是有病的人，并且他的身体又很瘦，是不好吃的。我的身体生得很胖，我情愿来代替我的弟弟，给你们吃，请你们把我的弟弟放走了。强盗还没有开口说话，他那弟弟赵礼一定不肯答应。他说道，我被将军们捉住了，就是死了，也是我自己命里注定的，哥哥有什么罪呢。两兄弟抱着，大哭了一番。强盗也被他们感动了，就把他们兄弟俩都释放了。这件事传到了皇帝那里，就下了诏书，给他们兄弟两个都做了官。 二、原文 1. 孔子认为孝悌、犯