第三单元 9　鱼我所欲也-2020-2021学年九年级下册初三语文【黄冈100分闯关】（部编版）作业课件ppt

九年级下册 语 文 第三单元 人教版 9　鱼我所欲也 1．给下列加点字注音。(5分) 一箪( )食，一豆羹( )，得之则生，弗( )得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴( )尔而与之，乞人不屑( )也。 2．用“/”标出下面句子的朗读节奏。(3分) (1)如使 人之所欲 莫甚于生 (2)乡 为身死/而不受，今 为宫室之美 为之 (3)万钟 则不辩礼义 而受之 dān ɡēnɡ fú cù xiè / / / / / / / ． ． ． ． ． 3．解释下列句中加点的词。(5分) (1)故患有所不辟也( ) (2)非独贤者有是心也( ) (3)乡为身死而不受( ) (4)万钟则不辩礼义而受之( ) (5)此之谓失其本心( ) 祸患，灾难 这种心 同“向”，先前、从前 同“辨”，辨别 人固有的羞恶之心 ． ． ． ． ． ． ． 4．下列各组句子中加点词的意义相同的一组是( )(2分) A．为宫室之美　　由是则可以辟患而有不为也 B．故不为苟得也　　所识穷乏者得我与 C．非独贤者有是心　　由是则生而有不用也 D．所识穷乏者得我与　　呼尔而与之 【解析】A.为了/做；B.获得/同“德”，感恩、感激；C.这，这样；D.同“欤”，语气词/给。 C ． ． ． ． ． ． ． ． 5．下列句中加点的“而”字与“乡为身死而不受”一句中的“而”字用法相同的一项是( )(3分) A．呼尔而与之 B．万钟则不辩礼义而受之 C．舍鱼而取熊掌者也 D．由是则生而有不用也 D 6．将下面句子翻译成现代汉语。(8分) (1)死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。 __________________________________________________________________________________________________________________________________ (2)如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？ ____________________________________________________________________________________________________________________________ 死亡本是我所厌恶的，但我所厌恶的还有比死亡更严重的，所以对有些祸患我也不躲避。 假如人们追求的东西没有比生命更重要的，那么一切能够用来生存的手段有哪一种不能采用呢？ (3)呼尔而与之，行道之人弗受。 _____________________________________________ (4)乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之。 _______________________________________________________________________________________________________________________________ 没有礼貌地吆喝着给他，路过的饥民不会接受。 从前(为了“礼义”)，宁愿死也不接受施舍，现在却为了所认识的穷困的人感激我而接受了。 7．用原文语句填空。(10分) (1)呼尔而与之，行道之人弗受；____________，乞人不屑也。 (2)________________________，万钟于我何加焉！ (3)表明“我”不会做苟且偷生之事的句子是：________________，____________________。 蹴尔而与之 万钟则不辩礼义而受之 所欲有甚于生者 故不为苟得也 (4)作者说人人都有向善之心，而贤者能做到坚持不懈的句子是：____________________，__________，________________。 (5)与《礼记》中记载的“不食嗟来之食”的典故意思相同的句子是：_____________，______________； _______________，__________________ 非独贤者有是心也 人皆有之 贤者能勿丧耳 呼尔而与之 行道之人弗受 蹴尔而与之 乞人不屑也 8．下面均是孟子的言论，试从中提炼出成语。(4分) (1)如水益深，如火益热。(