内容正文:
九年级下册
语 文
第三单元
人教版
单元作业(三)
一、积累运用(25分)
1.下列加点字注音无误的一项是( )(3分)
A.箪食(dān) 豆羹(ɡēnɡ)
唐雎(jū) 怫然(fó)
B.徒跣(xǐ) 抢地(qiānɡ)
要离(yāo) 休祲(jìn)
C.缟素(ɡāo) 韩傀(kuí)
嗜学(shì) 加冠(ɡuān)
D.叱咄(duō) 皲裂(jūn)
容臭(xiù) 冻馁(něi)
【解析】A.怫(fú)然;B.徒跣(xiǎn);C.缟(ɡǎo)素,韩傀(ɡuī)。
D
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2.下列句子中加点词语解释有误的一项是( )(3分)
A.万钟于我何加焉(增加)
是亦不可以已乎(停止,放弃)
B.弗敢易(交换) 请广于君(增广、扩充)
C.父母岁有裘葛之遗(给予、赠送)
至舍(学舍、书馆)
D.礼愈至(周到) 秦王色挠(屈服)
【解析】加:增加,这里指益处。
A
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3.下列句子中没有通假字的一项是( )(3分)
A.故患有所不辟也 B.所识穷乏者得我与
C.以头抢地尔 D.同舍生皆被绮绣
【解析】A.“辟”,同“避”,躲避;B.“得”,同“德”,感恩、感激;“与”,同“欤”,语气词;D.“被”,同“披”,穿。
C
4.下列句子中加点词的古今意思相同的一项是( )(3分)
A.从乡之先达执经叩问 B.主人日再食
C.乞人不屑也 D.虽然,受地于先王
5.下列句子中加点词的意思及用法相同的一项是( )(4分)
A.乡为身死而不受 生以乡人子谒余
B.若士必怒 烨然若神人
C.如使人之所欲莫甚于生 要离之刺庆忌也
D.计日以还 徒以有先生也
C
C
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6.下列句子翻译有误的一项是( )(4分)
A.安陵君因使唐雎使于秦(安陵君于是派唐雎出使秦国)
B.未尝稍降辞色(不曾言辞委婉些,脸色温和些)
C.由是则生而有不用也(于是生命有时不用吝惜)
D.非独贤者有是心也(不只是贤德的人有这种心)
C
7.根据提示默写。(5分)
(1)_____________,因人常热。____________________?英雄末路当磨折。(秋瑾《满江红》)
(2)浊酒一杯家万里,__________________。(范仲淹《渔家傲·秋思》)
(3)《渔家傲·秋思》中统领全部景物特点,突出塞下秋景与中原不同的诗句是:___________________,________________________。
算平生肝胆
俗子胸襟谁识我
燕然未勒归无计
塞下秋来风景异
衡阳雁去无留意
(4)《江城子·密州出猎》中抒发立志为国效命的情怀的句子是:
__________________________________________________。
(5)《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中表达词人要为朝廷完成北伐金人、收复失地之大业的远大理想的句子是:
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会挽雕弓如满月,西北望,射天狼
了却君王天下事,赢得生前身后名。
二、阅读理解(45分)
(一)(11分)
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!
8.“马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊”两句用了什么修辞手法?有什么表达效果?(4分)
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比喻,形象生动地描写出惊险激烈的战斗场面。
9.赏析“沙场秋点兵”一句的表达效果。(3分)
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10.本词是一首“壮词”,词人却在结尾发出“可怜白发生”的慨叹,你对此如何理解?(4分)
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