高中生物课件-03稳态与环境-第6章 生态环境的保护

2013-01-01
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普通

内容正文:

  地球是人类赖以生存的唯一家园。数十亿年生命的演化,不断改变着地球的环境,使地球从荒芜不毛之地,逐渐演变成生命的乐园。然而,随着人类的出现和人口的增多,人类的活动在很大程度上改变地球的环境,使这个星球上许多生物的生存受到严重威胁,并且危及到人类自身的生存和发展。   在对待地球家园的问题上, 人类再也不能只知索取,不知保 护;更不能只图眼前利益,不顾 长远利益。只有正确处理人与资 源和环境的关系,走可持续发展 之路,才是人类唯一正确的选择。 第6章 生态环境的保护 四川省自贡一中 周毅 §6—1 人口增长对生态环境的影响 【问题探讨】拥挤的人群   1999年10月12日,“地球村”第60亿位公民降生。这是人口增长过快的又一声警钟。全球人口持续增长,对环境的压力越来越大。我国是一个人口大国,处理好人口增长与环境、资源的关系更为重要了。 讨论:   ①你见过如图所示的情景吗? 假如你正置身于这样拥挤不堪的人 群中,你会有什么感觉和想法?   ②造成人群如此拥挤的可能原 因是什么?   ③有人说,整个地球已“人满为患”,也有人说人口膨胀已使地球超载,你同意这样的说法吗?说出你同意或反对的理由。 拥挤的人群 资料分析 我国人口增长的情况   右图所示为我国历年来人口 增长的情况。 ·讨论:   ⑴我国人口近几百年来为什 么会明显增多?   ⑵生物种群消长的规律完全 适用于人口增长的情况吗? ·我国的人口现状与前景 §6—1 人口增长对生态环境的影响  *人口现状:   ⑴我国是人口大国,人口众多,增长快。   ⑵20世纪70年代起,我国全面推进计划生育工作,并在1982年将其确定为基本国策,经过努力,人口出生率和自然增长率明显下降。 ·我国的人口现状与前景 §6—1 人口增长对生态环境的影响  *人口现状:  *人口前景:   ⑴由于人口基数大,我国人口仍将在较长的时期内持续增长。   ⑵人口控制目标:   ·2010年,人口总数控制在13.6亿以内(不含港、澳、台);   ·2020年,人口总数控制在14.5亿以内;   ·21世纪中叶,人口总数达到峰值(约15亿)后缓慢回落,基本实现人口与经济、社会、环境和资源的协调发展。 ·我国的人口现状与前景 ·人口增长对生态环境的影响 §6—1 人口增长对生态环境的影响  *耕地需求增加,生态环境恶化: 人口增长 人均耕地减少 燃料需求增加 植被破坏 耕地退化 自然灾害频繁 作物单产不高不稳 开垦土地 需要更多劳力 人口继续增加 开垦土地 开垦土地 人口增长与开垦土地之间的关系模型 ·我国的人口现状与前景 ·人口增长对生态环境的影响 §6—1 人口增长对生态环境的影响  *耕地需求增加,生态环境恶化:  *自然资源被大量消耗: 想像空间:   假如你所在学校的学生个体数增加了两倍,而教师以及各种教学设备都没有增多,这将会出现什么情况? 资料 人的多种需求   除了需要粮食等各种农产品以外,人类还有多种物质需求和精神需求。随着社 会的发展和进 步,各种消费 水平还将不断 提高,会消耗 更多的自然资 源。这就对生 态环境造成了 更大的压力。 ·我国的人口现状与前景 ·人口增长对生态环境的影响 §6—1 人口增长对生态环境的影响  *耕地需求增加,生态环境恶化:  *自然资源被大量消耗: 相关资料 我国人均占有的自然资源   我国在发展中遇到的困难和问题,许多都与人口众多有直接关系。   例如,在114个国家有关土地面积、草地面积、森林面积、淡水总量等6项自然资源总量综合排序中,我国排在第 8 位,并且有几项还名列前茅,但是人均占有的数量就明显退居后位。   又如我国人均耕地面积不足世界人均耕地面积的 1/3,加上水土流失和沙漠化严重,以及人口增长和城市化的发展, 人均耕地面积还将继续减少。因此,国家 已严令保护基本农田。   再如,我国人均淡水占有量只是世界 人均占有量的 1 /4,且分布不均衡,缺水 的城市和农村多。目前,南水北调的浩大 工程已经启动。 ·我国的人口现状与前景 ·人口增长对生态环境的影响 §6—1 人口增长对生态环境的影响  *耕地需求增加,生态环境恶化:  *自然资源被大量消耗:  *环境污染加剧: ·我国的人口现状与前景 ·人口增长对生态环境的影响 §6—1 人口增长对生态环境的影响  *耕地需求增加,生态环境恶化:  *自然资源被大量消耗:  *环境污染加剧:   【基础1】2010年,我国人口总数在控制在 ( )   A.13亿以内         B.16亿以内   C.13.3亿以内        D.13.6亿以内 D   【基础2】我国先秦时期的重要著作《韩非子》中说:“今人有五子不为多,子又有五子,大父未死而有二十五孙。是以人民众而财货寡,事力劳而供养

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