高中生物课件-02遗传与进化-第5章 基因突变及其他变异

§5—2　染色体变异 【问题探讨】无子西瓜 　　你知道无子西瓜是怎样形成的吗？甲同学认为是由于卵细胞没有受精；乙同学认为是因为受精卵没有正常发育。 讨论： 　　你的推测是什么？ 无子西瓜 §5—2　染色体变异 ·染色体变异 　　基因突变是染色体某一位点上基因的改变，在光学显微镜下是无法直接观察到的。 　　而染色体变异是可以用显微镜直接观察到的。包括染色体结构的改变、染色体数目的增减。 §5—2　染色体变异 ·染色体变异 ·染色体结构的变异 　＊实例： 资料：猫叫综合征 　　猫叫综合征是人的第　5　号染 色体部分缺失引起的遗传病。因 患病儿童哭声轻，音调高，很像 猫叫而得名。猫叫综合征患者生 长发育迟缓，而且存在严重的智 力障碍。 §5—2　染色体变异 ·染色体变异 ·染色体结构的变异 　＊实例： 　＊类型： 　　⑴片段缺失： 　　⑵片段增加： 　　⑶片段移接： 　　⑷片段颠倒： ⑴染色体中某一片段缺失引起变异(如果蝇缺刻翅的形成) ⑶染色体某一片段移接到一条非同源染色体上引起变异(夜来香常发生) ⑵染色体中增加某一片段引起变异(如果蝇棒状眼的形成) ⑷染色体某一片段颠倒引起变异 §5—2　染色体变异 ·染色体变异 ·染色体结构的变异 　＊实例： 　＊类型： 　＊影响： 　　染色体结构的改变，会使排列在染色体上的基因的数目或排列顺序发生改变，从而导致性状的变异。 　　大多数染色体结构变异对生物体是不利的，甚至会导致死亡。 §5—2　染色体变异 ·染色体变异 ·染色体结构的变异 ·染色体数目的变异 　＊染色体组： 　　　　　　　　即细胞中的一组非同源染色体。 　　这样的一组染色体在形态、 功能上各不相同，但又相互协 调，共同控制生物的生长、发 育、遗传和变异。 §5—2　染色体变异 ·染色体变异 ·染色体结构的变异 ·染色体数目的变异 　＊染色体组： 　＊二倍体： 　　　　　　　由受精卵发育而来的个体，体细胞中含有两个染色体组的个体，叫做二倍体。 　　自然界中，几乎全部动物和过半数的高等植物都是二倍体。 §5—2　染色体变异 ·染色体变异 ·染色体结构的变异 ·染色体数目的变异 　＊染色体组： 　＊二倍体： 　＊多倍体： 　　　　　　　体细胞中含有三个或三个以上染色体组的个体　(多倍体在植物中很常见，在动物中极少见)。 　　⑴多倍体： 棉 烟草 水仙 菊 苹果 梨 香蕉(3N) 马铃薯(4N) 普通小麦(6N) 　　相关信息：在被子植物中，约有　33%　的物种是多倍体。如普通小麦、棉、烟草、苹果、梨、菊、水仙等，都是多倍体。 §5—2　染色体变异 ·染色体变异 ·染色体结构的变异 ·染色体数目的变异 　＊染色体组： 　＊二倍体： 　＊多倍体： 　　　　　　　体细胞中含有三个或三个以上染色体组的个体　(多倍体在植物中很常见，在动物中极少见)。 　　　植株特点：茎秆粗壮，叶片、果实、种子较大，糖类和蛋白质 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　等营养物质含量 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　有所增加。 　　⑴多倍体： 多倍体月见草(右)和二倍体月见草(左) 多倍体宝塔菜(右)和二倍体宝塔菜(左) 多倍体草莓(上)和野生草莓(下) §5—2　染色体变异 ·染色体变异 ·染色体结构的变异 ·染色体数目的变异 　＊染色体组： 　＊二倍体： 　＊多倍体： 　　⑴多倍体： 　　⑵人工诱导多倍体： 　　　　　　　　　　　目前最常用、且最有效的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗。 正在分裂的细胞 染色体加倍的细胞 多倍体植株 低温或秋水仙素处理 (抑制纺锤体的形成) 细胞分裂 细胞分化 　　　　　　　　　　　　　　　相关信息：　秋水仙素(C22H25O6N)是1937年发现的，是 　　　　　　　　　　　　　从百合科植物秋水仙的种子和球茎中提取出来的一种植物 　　　　　　　　　　　　　碱。它是白色或淡黄色的粉末或针状结晶，有剧毒，使用 　　　　　　　　　　　　　时应当特别注意。 §5—2　染色体变异 ·染色体变异 ·染色体结构的变异 ·染色体数目的变异 　＊染色体组： 　＊二倍体： 　＊多倍体： 　＊单倍体： 　　⑴单倍体： 　　　　　　　体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体(如雄性蜜蜂，以及偶尔出现的 玉米、高粱、水稻、番 茄单倍体植株)。 　　植株特点：植株弱 小，且高度不育。 单倍体水稻( N ) 二倍体水稻(2N) 多倍体水稻(4N) §5—2　染色体变异 ·染色体变异 ·染色体结构的变异 ·染色体数目的变异 　＊染色体组： 　＊二倍体： 　＊多倍体： 　＊单倍体： 　　①方法：花药(花粉)离体培养　+　人工诱导染色体加倍。 　　②特点：得到的植株不仅能正常生殖，且 每对染色体上的基因都是纯合的，自交后代不 会发