专题02 第二单元-2020-2021学年九年级语文上期末备考知识梳理（山东青岛）

第二单元 6 敬业与乐业/梁启超 A练积累及运用 『基础知识』 1.给加着重号的词语注音。 (1我自己常常力求这两句话之实现与调（ ）和，又常常把这两句话向我的朋友强聒不舍（ ）。 （2）没有职业的懒人，简直是社会上的蛀（ ）虫，简直是“掠（ ）夺别人勤劳结果”的盗贼。 （3）这位言行相顾的老禅（ ）师，老实不客气，那一天便绝对地不肯吃饭。 2.根据注音写出相应的词语。 （1）凡做一件事，便忠于一件事，将全fù（ ）精力集中到这事上头，一点不páng wù（ ），便是敬。 （2）一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说，便xiè dū（ ）职业之神圣 （3）敬字为古圣贤教人做人最简易、直jié（ ）的法门，可惜被后来有些人说得太jīng wēi（ ），倒变了不适实用了。 （4）专心做一职业时，把许多游思、wàng xiǎng（ ）杜绝了，省却无限闲烦闷。 3.下列加点的词语运用不正确的一项是( ) A．大家都很受不了他强聒不舍的行为。 B．你要牢牢记住，努力学习是取得好成绩的不二法门。 C．你这样断章取义地去理解人家的意思是不对的。 D．遇到别人不明白的事情，你要耐心讲解，力求道理上的理至易明，那样别人才会明白。 4. 下列病句修改不正确的一项是（ ） A.西宁市创建“全国文明城市”活动，在全体市民的共同努力下，已经阶段性取得了成果。 （语序不当：应把“阶段性”调到“取得了”之后） B.为了提高市民的文明素养，西宁市教育局策划开展了“读传统经典，建文明城市”。 （成分残缺：把“西宁市教育局”调到“为了”之前） C.我们在学习上即使取得了很大的成绩，但绝不能骄傲自满。 （关联词搭配不当：应把“即使”改为“虽然”，或把“但”改为“也”） D.考试前是否充分备考，是取得好成绩的关键。 （ 前后两面失衡：在“取得”之前加上“能否”） 5.把下列句子组合成语序合理、语意联贯的一段话，是恰当的一项是（ ） ①每个人都有自己控制意义的不同能力和不同角度 ②也表明每个人都拥有一个属于自己的世界 ③人之所以有今天的成就，是因为人类创造了一个有意义的世界 ④这不仅构成了世界的多样性 ⑤实际上却是由古往今来的每个人分别构成的 ⑥而这个有意义的世界，表面上看是人类共有的 A.①②③⑥④⑤ B.①③⑥④⑤② C.③①④②⑤⑥ D.③⑥⑤①④② 『语言运用』 6.【雅安中考】仿照画线句，在横线上续写一句话，使之与画线的句子构成排比句。 大自然给予我们许多的人生启示：蝉在枝头鸣叫，是为了唱响生命的赞歌；种子在土里静卧，是为了积蓄成长的力量； ， ； ， 。 B练阅读理解 阅读下文，完成问题。 以工匠精神雕琢时代品质 李斌 ①今天，我们迎来了一个更加注重精细品质和独特体验的时代。“我真的是希望工匠精神可以变成我的墓志铭。”不久前，一位生产智能电器的企业家如是感慨。企业对高精尖、炫彩酷的不懈追求，同工匠精神不谋而合。像手工匠人一样雕琢技艺、精致产品，企业才有金字招牌，产品才能经受住用户最挑剔眼光的检验。 ②《说文》里记载：“匠，木工也。”今天作为文字的“匠”，早已从木工的本义演变为心思巧妙、技术精湛、造诣高深的代名词。一位作家说过，能将胡辣汤做得顾客盈门、生意红火，和能让火箭上天没有本质的区别。职业与职业没有高低贵贱的差别，但人与人却从来都有职业品质、专业精神的分殊。工匠精神厚植的企业，一定是一个气质雍容、活力涌流的企业现代文阅读答案 以工匠精神雕琢时代品质李斌现代文阅读答案 以工匠精神雕琢时代品质李斌。崇尚工匠精神的国家，一定是一个拥有健康市场环境和稳健人文素养的国家。“将产品当成艺术，将质量视为生命”，正是这样的极致追求，将我们带往一个更为不凡的世界。 ③一盏枯灯一刻刀，一把标尺一把锉，构成一个匠人的全部世界。别人可能觉得他们同世界脱节，但方寸之间他们实实在在地改变着世界：不仅赋予器物以生命，更刷新着社会的审美追求、扩充着人类文明的边疆。工匠精神从来都不是什么雕虫小技，而是一种改变世界的现实力量。坚守工匠精神，并不是把“拜手工教”推上神坛，也不是鼓励离群索居、“躲进小楼成一统”，而是为了擦亮爱岗敬业、劳动光荣的价值原色，高树质量至上、品质取胜的市场风尚，展现创新引领、追求卓越的时代精神，为中国制造强筋健骨，为中国文化立根固本，为中国力量凝神铸魂。 ④将一门技术掌握到炉火纯青绝非易事，但工匠精神的内涵远不限于此。有人说，“没有一流的心性，就没有一流的技术”。的确，倘若没有发自肺腑、专心如一的热爱，怎有废寝忘食、尽心竭力的付出；没有臻于