【新教材】14-2 荷塘月色 课件—2020年秋季高中语文部编版（2019）必修上册

学习目标： 1．引导学生学习作者运用语言的技巧，领略荷塘月色的美。 2．把握写景抒情散文情景交融的特点，提高对情景交融意境的鉴赏能力。 走近作者 朱自清(1898～1948)，中国现代著名散文家。字佩弦，号秋实，江苏扬州人，原籍浙江绍兴。其散文风格素朴缜密，清新沉郁。以语言洗练、文笔秀丽著称。著有诗集《雪朝》(与人合作)，诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》《你我》《伦敦杂记》，文艺论著《诗言志辨》《论雅俗共赏》等。 主要人生经历 中国现代散文家、诗人、学者、民主战士。 写作背景： 《荷塘月色》作于1927年7月，正值大革命失败，白色恐怖笼罩中国大地。这时，蒋介石叛变革命，中国处于一片黑暗之中。朱自清作为“大时代中一名小卒”，一直在呐喊和斗争，但是在四一二政变之后，却从斗争的“十字街头”，钻进古典文学的“象牙之塔”。但是作者既做不到投笔从戎，拿起枪来革命，但又始终平息不了对黑暗现实产生的不满与憎恶，作者对生活感到惶惑矛盾，内心是抑郁的，是始终无法平静的。于是作者写下了这篇文章。这篇散文通过对冷清的月夜下荷塘景色的描写，流露出作者想寻找安宁但又不可得，幻想超脱现实但又无法超脱的复杂心情，这正是那个黑暗的时代在作者心灵上的折射。 初读读准字音 xiè pì duó wěng mí niǎo nuó 煤屑路 幽僻 踱着 蓊郁 弥望 袅娜 sè bó qiàn yuàn zhào liǎn jū 　 羞涩 斑驳 倩影 媛女 棹 敛裾 fàn zhuì shāo xì hān wǎn 梵婀玲 点缀 树梢 空隙 酣眠 宛然 通读文章梳理散文脉络： 第一部分（1），想起荷塘，并点明游荷塘的缘由。 第二部分（2—3），写去荷塘路上的所见、所感。 第三部分（4—6），赏荷塘。集中描绘月色下的荷塘和荷塘上的月色。 第四部分（7—10），有眼前的荷塘联想到采莲，最终思绪回到现实。 2、请找出作者的行踪？ 作者说自己“心里颇不宁静”，为什么写出如此宁静的文章？找出文章主要抒情的段落和抒情的语句，分析作者的思想情感变化？ ①文章抒情的语句主要有： 第1段：这几天心里颇不宁静。（文眼：奠定全文的感情基调；颇：对不宁静的强