1.1中学序曲 教案-人教版七年级道德与法治上册

1.1中学序曲 课题 1.1中学序曲 本课为___1_课时 课 型 新授 备课人 时间 课标要求 课程标准第一部分“成长中的我”中的“认识自我”部分：“保持乐观、积极的心态”“主动锻炼个人心理品质，磨砺意志，形成良好的生活状态。 教材分析 本课是学生中学生活的开篇，也是学生开始中学生活的情感积淀。学生即将跟随成长的节拍，迎接新的学习生活。本课内容《中学序曲》旨在引导学生了解中学生活的变化，迎接并接受中学生活的种种精彩与可能，热情迎接青春的挑战，努力塑造更美好的自我。 学情分析 对于学生来讲，中学生活充满了无限的可能与美好。刚刚进入中学的学生，需要完成“小学-中学”的过渡适应，包括身体的变化、心理的成熟、思想的完善以及精神世界的不断丰富，种种变化对于学生来讲是机遇，也是挑战。面对新鲜复杂的新环境，学生难免会产生一些或喜或忧的情绪体验，引导学生积极面对，树立信心，为中学生活做好充分的准备，打下坚实的情感基调。 教学目标 1、了解自己学习环境的变化，对中学时代有一个正确的认识；明确中学时代对人生的重大意义。 2、通过小组讨论的方式了解同学们进入中学后的新感受和遇到的新问题；观察、分析、思考中学生活与小学生活的差异。 3、充分认识展现在自己面前的中学生活的各种变化，尽快调整自己的心态，接受这些新变化，做好适应中学新生活的各种准备。 教学重难点 中学时代为人的一生奠定重要基础。（重点） 认识中学生活意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。 （难点） 教学过程 目标和任务 师生活动 设计意图 （为什么这设计） 一导入新课 一、情景预设 （1）导入新课: 生命好像一场旅行。 我们刚刚告别快乐的小学生活，度过愉快的暑假，而今，我们满怀希望跨入了中学的大门。进入中学阶段，展 现在我们面前的又是怎样的风景呢？你对中学生活又有哪些期待呢？今天我们就走进——中学时代。 （2）展示课题及学习目标：   本节课的学习目标是：(展示学习目标、学生朗读) 导入提高学习兴趣。 明确目标，学习有方向。 二、阅读教材2—8页，思考下列问题，6分钟后检测，看谁回答的准确。 1、为什么说中学生活是一个新的起点？ 2、中学时代有哪些重要性？ 3、中学时代为我们提供了哪些发展自我的机会？ 4、中学时代馈赠的礼物有哪些？ 5、你打算怎样度过中