第三章 第一节 水循环-2020-2021学年新教材高中地理必修第一册新课标辅导【精讲精练】人教版（课件ppt）

第三章 地球上的水 菜 单 地理·必修 第一册（配RJ版） 第三章　地球上的水 第三章 地球上的水 菜 单 地理·必修 第一册（配RJ版） 第一节　水循环 第三章 地球上的水 菜 单 地理·必修 第一册（配RJ版） 新课程标准 核心素养 运用示意图，说明水循环的过程及其地理意义。 1.区域认知：不同区域水循环的类型。 2．地理实践力：运用地理示意图，说明水循环的过程及其地理意义。 3．综合思维：通过分析水循环过程，能够说明水循环可以调节高低纬度之间、海陆之间热量和水汽的输送，促进物质的迁移。 第三章 地球上的水 菜 单 地理·必修 第一册（配RJ版） 一、水循环的过程及类型 1．概念：水循环是指自然界的水在________圈、_____圈、岩石圈、______圈中，通过蒸发(蒸腾)、水汽输送、降水、下渗、径流等环节连续运动的过程。 2．类型：根据发生的空间范围，水循环可分为________循环、陆地内循环和海上内循环。 水 大气 生物 海陆间 课前预习·基础认知 第三章 地球上的水 菜 单 地理·必修 第一册（配RJ版） (1)海陆间循环 ①概念：指发生在______与______之间的水循环。 ②过程：水汽上升到空中，被_____输送到大陆上空，部分在适当条件下凝结，形成降水。降落到地面的水，一部分在地面流动，形成__________；一部分渗入地下，形成___________。两者经过江河汇集，最后又回到海洋。这种海陆间的循环又称为___________。 ③作用：陆地上的水不断得到_______，水资源得以________。 海洋 陆地 气流 地表径流 地下径流 大循环 补充 再生 第三章 地球上的水 菜 单 地理·必修 第一册（配RJ版） 1．为何海陆间循环对人类的意义最重要？ 提示：海陆间循环可以补充陆地淡水资源，使水资源不断更新；同时还提供了水能资源。 ［微思考］ 第三章 地球上的水 菜 单 地理·必修 第一册（配RJ版） (2)陆地内循环 ①概念：陆地上的水，一部分或全部通过地面、水面蒸发和___________，形成水汽，被气流带到陆地上空，冷却凝结形成_______，仍然落在陆地上。 ②作用：对水资源更新也有一定作用。 (3)海上内循环 概念：海面上的水蒸发形成水汽，进入大气后在________上空凝结，形成降水，又降到海面。 植物蒸腾 降水 海洋 第三章 地球上的水 菜 单 地理·必修 第一册（配RJ版） 2．海上内循环是不是只有蒸发和降水两个环节？ 提示：不是。除了蒸发和降水之外，海上内循环还有海上水汽输送环节。 ［微思考］ 第三章 地球上的水 菜 单 地理·必修 第一册（配RJ版） 二、水循环的地理意义 1．水循环把_______圈、_____圈、_______圈和______圈有机联系起来，使地球上各种水体处于不断更新状态，从而维持全球水量的____________。 2．不同水体以不同的周期自然更新，在一定的________________范围内水资源是有限的。 3．水循环是地球上_______迁移和________转换的重要过程。 大气 水 岩石 生物 动态平衡 空间与时间 物质 能量 第三章 地球上的水 菜 单 地理·必修 第一册（配RJ版） 4．降水和地表径流不断塑造着____________。 5．水循环还影响着全球的_______和生态，对全球自然环境产生深刻而广泛的影响。 地表形态 气候 第三章 地球上的水 菜 单 地理·必修 第一册（配RJ版） 3．目前，人类主要对水循环的哪些环节施加影响？ 提示：地表径流(建水库，跨流域调水)；降水(人工降水)；下渗(破坏植被等)；陆地水的蒸发(围湖造田等)。 ［微思考］ 第三章 地球上的水 菜 单 地理·必修 第一册（配RJ版） 唐朝“诗仙”李白有首诗叫《将进酒》，其中名句“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”气势磅磗，流传千古。 结合材料探究： 请同学们从文学欣赏的思路中跳出来，运用地理思维想一想，这句话科学吗？ ［探究导引］ 课堂探究·核心突破 第三章 地球上的水 菜 单 地理·必修 第一册（配RJ版） 提示：不科学。从水循环来看，黄河之水注入海洋后，又通过海水蒸发、水汽输送、降水等环节，即海陆间循环回到黄河。 第三章 地球上的水 菜 单 地理·必修 第一册（配RJ版） 1．水循环的过程和意义 ［新知精析］ 第三章 地球上的水 菜 单 地理·必修 第一册（配RJ版） 类型 海陆间循环 陆地内循环 海上内循环 图示 第三章