3.2遵守规则 教案-人教版八年级道德与法治上册

3.2遵守规则 课题 遵守规则 本课为_1课时 课 型 新授 备课人 时间 2018.9.23 课标要求 对应课标“我与国家社会”中“积极适应社会发展”本课所对应的内容是：理解遵守规则维护规则对社会稳定的重要性 教材分析 本课是人教版八年级《道德与法治》上册第三课《社会生活离不开规则》第2框，承接上一课强调社会生活离不开秩序，而社会秩序需要规则来维护，这节课则讲述社会成员要自觉遵守规则，坚定维护规则，内化于心、外化于行，同时在行使权利的时候，不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法权利。本框对后面两课的学习起着铺垫的作用 学情分析 进入青春期的中学生开始承担起一定的社会责任感，当今学生与社会生活的接触面越来越广，他们在进行学校生活和社会生活时，会面对各种各样的社会问题，以及各种规则规范。如何让学生自觉去遵守规则，是本课要解决的重点。只有首先认识到规则的重要性，学生才能自觉自愿地遵守规则；只有懂得了要遵守规则，才能提高自己的道德修养，增强自己的法治意识，推动社会的进步。 教学目标 1.知道社会规则与自由的关系。 2.会说出社会规则需要人们自觉遵守的要求。 3.能说出维护规则的表现和积极改进规则的原因。 教学重难点 教学重点：自觉遵守社会规则、维护社会规则。  教学难点：维护社会规则。 提炼的课题 为何必须遵守规则 教学过程 目标和任务 师生活动 设计意图 媒体作用 导入新课 　　哈佛何以称“世界一流”？从“先有哈佛，后有美利坚合众国”这句话中，我们可以找到一些答案。哈佛被誉为“美国人的思想库”，为今天强大、繁荣的美国输送了一批又一批人才。建校三百年来，哈佛诞生了许多总统、诺贝尔奖获得者、世界级的优秀记者、跨国公司总裁、杰出的教育工作者等。今天，中国社会的精英中也有不少留学于哈佛，从那里获得人生中宝贵的知识和教诲。 1764年火烧图书馆事件给我们怎样的启示？ 启示:一流的学府必有严格的规矩（规则），规则划定自由的边界并保障自由的实现。我们每个人都应该自觉遵守规则 设置情景、导入新课 B 合作探究 知识模块一:自由与规则不可分 活动探究一：八达岭野生森林动物园老虎伤人事件 2016年7月23日，延庆区北京八达岭野生动物园内发生一起老虎伤人事件，致1死1伤。据了解，该野生动物园允许乘坐园区游览车和私家