第3课 美国内战-2020—2021学年九年级历史下册同步优质课

华盛顿 林 肯 罗斯福 你知道美国人民心目中最尊敬的总统有哪几位吗？ 第3课 美国内战 学习目标(1分钟) 1、了解美国内战爆发的原因 2、掌握《解放黑人奴隶宣言》的主要内容和南北战争的历史作用。（重点） 3、分析杰出人物（林肯）对历史发展具有推动作用，认识统一是国家发展的重要条件。（难点） 1、美国内战爆发的背景（根本原因、斗争焦点、直接原因）； 2、南北战争的经过（爆发、战争初期形式、转折点、结果）； 3、南北战争的性质和意义。 自学指导(5分钟) 阅读课本P10-13页，思考下列问题： 自东向西 购买与侵占 美国的领土扩张 北方 南方 自学检测(20分钟) 北方 资本主义工商业 南方 奴隶制种植园经济 输出棉花、工业原料 缺工业原料 缺销售市场 占有大量劳动力 缺自由劳动力 结果 内战 矛盾 奴隶制的废存问题 （焦点） 输入工业品 一、美国内战爆发的背景 （1）北方为发展本国工业，要求提高关税，抵制外国商品的输人；南方为了扩大棉花等原料出口，换取英国廉价的工业品, 反对提高关税。 （2）对美国西部新增加的土地，北方主张禁止奴隶制度，建立自由州，发展资本主义；南方则力图扩展奴隶制度，建立新的蓄奴州。 一、南北战争爆发的背景 北方资本主义工商业和南方的奴隶制种植园经济，两种经济形式水火不容。 1、根本原因： 黑人奴隶制严重阻碍了美国资本主义的发展。 相关史事 19世纪初，奴隶贸易被欧洲明令禁止。1807年，美国通过了废止奴隶贸易的法案。但是，由于种植园使用大量奴隶从事棉花种植，利润丰厚，因此南方的奴隶贸易依然很繁盛。内战前夕，南方有400万黑奴，其中60%在种植园劳动。奴隶主可以任意惩罚、买卖甚至杀害奴隶。 2、斗争的焦点： 奴隶制的废存问题 美国第16任总统 (1861.3.4—1865.4.15) 姓名：亚伯拉罕·林肯 所属政党：共和党 他出生于社会低层，只受过一点儿初级教育，担任公职的经验也很少，终其一生都在面对挫败，八次选举八次都落选，两次经商失败，甚至还精神崩溃过一次,但“他的地位相当于音乐中的贝多芬，诗歌中的但丁，绘画中的拉斐尔和人生哲学中的耶酥”（列夫·托尔斯泰语）。 3、直接原因： 1860年11月，林肯当选为美国