第1课 殖民地人民的反抗斗争-2020—2021学年九年级历史下册同步优质课

2020-12-14
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精品

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)九年级下册
年级 九年级
章节 第1课 殖民地人民的反抗斗争
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.44 MB
发布时间 2020-12-14
更新时间 2020-12-14
作者 pure
品牌系列 -
审核时间 2020-12-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/26099064.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

随着资本主义的发展,西方列强加紧了对外扩张与殖民活动,激起了亚非殖民地人民的普遍抗争。19世纪,在拉丁美洲和印度,相继爆发了波澜壮阔的反抗殖民统治,争取民族独立的武装起义。这两地起义的代表是谁?产生了哪些影响? 第1课 殖民地人民的反抗斗争 第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 殖民地:由宗主国统治,没有政治、经济、军事和外交方面的独立权利,完全受宗主国控制的地区。 殖民(主义):资本主义国家把政治经济势力扩张到不发 达的国家和地区,掠夺和奴役当地人民。 1.认识拉丁美洲独立运动和印度民族大起义爆发的历史原因。 2.对比分析拉丁美洲独立运动和印度民族大起义的异同,理解二者结果不同的根源。 3.了解玻利瓦尔和章西女王在反抗殖民统治斗争中的主要事迹及杰出作用,体会殖民地国家和人民反抗殖民侵略的正义性。 学习目标(1分钟) 自学指导一(3分钟) 背景:19世纪初,拉丁美洲的绝大部分地区仍处于______ 和______的殖民统治之下。 西班牙 葡萄牙 影响: 在____________和__________的影响下,拉丁美洲地区掀起了一场______________、_____________的运动。 美国独立战争 法国大革命 反抗殖民统治 争取民族独立 结果: 在南美洲北部地区,_______解放了_______、________ 和__________等地,成立了“大哥伦比亚共和国”;在南美洲南部地区,_______领导了_______、_______、_______的独立运动。圣马丁和玻利瓦尔被誉为南美的“________”。 玻利瓦尔 哥伦比亚 委内瑞拉 厄瓜多尔 圣马丁 阿根廷 智利 秘鲁 解放者 北美 南美 拉丁美洲 西班牙殖民地 葡萄牙殖民地 巴 西 独立前的拉丁美洲 自学检测一(8分钟) 殖民者对拉丁美洲的统治 在整个殖民时期,被埋葬在矿井下的印第安人达到800万;黑奴的境遇比印第安人还惨,过度劳累的折磨下,黑奴的存活率仅为4.5%,到巴西后平均寿命不过七年。 印第安人、黑人被迫在银矿里劳动 有人估计在西班牙人入侵后12年,墨西哥的印第安人便被屠杀了好几百万。 恩格斯说:“黄金一词是驱使西班牙人横渡大西洋到美洲去的咒语,黄金是白人刚踏上一个新发现的海岸时所要的第一件东西。

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