06 语法知识 2020-2021学年八年级上册语文期末复习专题训练

2020-12-14
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2017)八年级上册
年级 八年级
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 52 KB
发布时间 2020-12-14
更新时间 2020-12-14
作者 月无影
品牌系列 -
审核时间 2020-12-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/26098716.html
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来源 学科网

内容正文:

2020-2021学年八年级上册语文期末复习专题训练 06 语法知识 (练习时间:60分钟 满分:80分) 一、分析句子成分 1.定义 分析句子成分,是从句法结构的角度出发,对句子进行成分分析,即用各种方法标出句子的基本成分(主语、谓语、宾语)和次要成分(定语、状语、补语)。 句子成分公式: [状语](定语)主语‖[状语]谓语<补语>(定语)宾语{谓前为[状]谓后为<补>} 例如: (住在山中的)(一位)老人‖[微笑着]喝(从森林中打来的)泉水。 2.符号及说明 “‖”前边是主语部分,后边是谓语部分。如上边例句中,“老人”是句子的陈述对象,是主语中心语,用“ ”标示;“喝” 用来陈述主语的情况,是谓语中心语,用“ ” 标示;“泉水”是动词“喝”支配的对象,是宾语中心语,用“ ” 标示;“住在山中的”“一位”修饰“老人”,“从森林中打来的”修饰“泉水”,都是定语,用“()”标示;“微笑着”修饰动词“喝”,是状语,用“[]”标示。如果在动词后边还有补充说明的成分,则是补语,用“<>” 标示。  注意:若用“‖”标示主谓句,主语下边可不用双横线标示,谓语下边也可不再用单横线标示。 二、句子的主干 1.定义 所谓句子的主干,是指把句子中的所有定语、状语和补语压缩掉后剩下的部分。 2.分析句子主干的作用 分析句子主干,可看出句子的基本句型,看出句子的结构是否完整,句子成分之间的搭配是否得当。 例如:他给我拣定了靠车门的一张椅子。这句话中,“他”是主语,“给我”是状语,“拣”是谓语中心语,“定” 是补语,“靠车门的”“一张”都是定语,“椅子”是宾语中心语。把状语、补语和定语压缩掉,剩下的句子主干就是:他拣椅子。 3.分析句子成分的注意点。 一个句子中,如果谓语中心语前面有否定词语(“不”“没”“没有”等),要把否定词语放在主干当中,以免主干和原句的意思相反。例如: 他从不和别人吵一句嘴。 这个句子的主干应为:他不吵嘴。 三、专题训练(80分) (一)填空题(20分) 1.“两千年来,我国修建了无数的石拱桥。”句中的“两千年来”充当    。  2.“爱因斯坦常忘了兑取支票。”句中的“兑取支票”充当    。  3.“远寺的钟声突然惊醒了海的酣梦。”句子的主语是“      ”。

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