【新教材】6.2.4 向量的数量积 课件-吉林省长春市第八中学高中数学人教A版(2019版)必修第二册

2020-12-14
| 27页
| 2317人阅读
| 28人下载
特供

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版必修第二册
年级 高一
章节 6.2.4 向量的数量积
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 吉林省
地区(市) 长春市
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 5.87 MB
发布时间 2020-12-14
更新时间 2020-12-14
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2020-12-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/26097287.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

6.2.4 向量的数量积 要点三 平面向量数量积的性质 根据向量数量积的定义,补充完整数量积的性质. 设a与b都是非零向量,θ为a与b的夹角. (1)当〈a,b〉=0时,a·b=_______; 当〈a,b〉=π时,a·b=______; 0 |a||b| -|a||b| |a|2 (3)cos θ= _______; 答案 (4)|a·b|___|a||b|. (5)(a+b)2=______________; (6)(a-b)2=______________; (7)(a+b)·(a-b)=________. a2+2a·b+b2 a2-2a·b+b2 a2-b2 知识点四 向量数量积的运算律 (1)a·b=_____(交换律); (2)(λa)·b=______=_______(结合律); (3)(a+b)·c=________(分配律). 答案 ≤ b·a λ(a·b) a·(λb) a·c+b·c 思考 某同学由实数乘法的三条性质: ①ab=0⇒a=0或b=0; ②ab=bc,b≠0⇒a=c; ③(ab)c=a(bc); 类比得到向量数量积的三条结论: ①a·b=0⇒a=0或b=0; ②a·b=b·c,b≠0⇒a=c; ③(a·b)c=a(b·c), 这三条结论成立吗?请简要说明. 答案 返回 答案 ① 不成立,因为任意垂直的两向量a与b都有a·b=0. ②不成立,如图所示. 虽然a·b=b·c,但a≠c. ③不成立,因为(a·b)c表示一个与c共线的向量,而a(b·c)表示一个与a共线的向量,c与a不一定共线,所以(a·b)c=a(b·c),一般情况下不会成立. 返回 题型一 求两向量的数量积 解析答案 反思与感悟 例1 已知|a|=4,|b|=5,当(1)a∥b;(2)a⊥b;(3)a与b的夹角为30°时,分别求a与b的数量积. 解 (1)a∥b,若a与b同向,则θ=0°,a·b=|a|·|b|·cos 0°=4×5=20; 若a与b反向,则θ=180°, ∴a·b=|a|·|b|cos 180°=4×5×(-1)=-20. (2)当a⊥b时,θ=90°,∴a·b=|a|·|b|cos 90°=0. (3)当a与b的夹角为30°时,a·b=|a|·|b|cos 30° 求平面向量数量积的步骤是:①求a与b的夹角θ,θ∈[0°,180

资源预览图

【新教材】6.2.4 向量的数量积 课件-吉林省长春市第八中学高中数学人教A版(2019版)必修第二册
1
【新教材】6.2.4 向量的数量积 课件-吉林省长春市第八中学高中数学人教A版(2019版)必修第二册
2
【新教材】6.2.4 向量的数量积 课件-吉林省长春市第八中学高中数学人教A版(2019版)必修第二册
3
【新教材】6.2.4 向量的数量积 课件-吉林省长春市第八中学高中数学人教A版(2019版)必修第二册
4
【新教材】6.2.4 向量的数量积 课件-吉林省长春市第八中学高中数学人教A版(2019版)必修第二册
5
【新教材】6.2.4 向量的数量积 课件-吉林省长春市第八中学高中数学人教A版(2019版)必修第二册
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。