2021年中考数学12月模拟评估检测卷(二)(广东专用)

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精品解析文字版答案
2020-12-14
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2021年中考数学12月模拟评估检测卷(二) 一.选择题(每小题3分,共30分) 1.﹣的倒数是(  ) A.﹣ B. C.﹣ D. 【解答】解:∵(﹣)×(﹣)=1, ∴﹣的倒数是﹣. 故选:C. 2.拒绝“餐桌浪费”,刻不容缓.据统计全国每年浪费食物总量约50 000 000 000kg,这个数据用科学记数法表示为(  ) A.0.5×1011kg B.50×109kg C.5×109kg D.5×1010kg 【解答】解:50 000 000 000kg=5×1010kg. 故选:D. 3.如图,BC为⊙O直径,交弦AD于点E,若B点为中点,则说法错误的是(  ) A.AD⊥BC B.= C.AE=DE D.OE=BE 【解答】解:∵BC为⊙O直径,交弦AD于点E,B点为中点 ∴AD⊥BC,故A选项正确; ∵BC为⊙O直径,B点为中点, ∴=,AE=DE,故B、C选项正确,D选项错误. 故选:D. 4.从一个多边形的任何一个顶点出发都只有5条对角线,则它的边数是(  ) A.6 B.7 C.8 D.9 【解答】解:设这个多边形是n边形. 依题意,得n﹣3=5, 解得n=8. 故这个多边形的边数是8. 故选:C. 5.下列调查: (1)为了检测一批电视机的使用寿命; (2)为了调查全国平均几人拥有一部手机; (3)为了解本班学生的平均上网时间; (4)为了解中央电视台春节联欢晚会的收视率. 其中适合用抽样调查的个数有(  ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 【解答】解:(1)为了检测一批电视机的使用寿命适用抽样调查; (2)为了调查全国平均几人拥有一部手机适用抽样调查; (3)为了解本班学生的平均上网时间适用全面调查; (4)为了解中央电视台春节联欢晚会的收视率适用抽样调查; 故选:C. 6.关于x的一元二次方程x2+(a2﹣2a)x+a﹣1=0的两个实数根互为相反数,则a的值为(  ) A.2 B.0 C.1 D.2或0 【解答】解:设方程的两根为x1,x2, 根据题意得x1+x2=0, 所以﹣(a2﹣2a)=0,解得a=0或a=2, 当a=2时,方程化为x2+1=0,△=﹣4<0,故a=2舍去, 所以a的值为0. 故选:B. 7.已知二元一次方程组,如果用加减法消去n,则下列方法可行的是(  ) A.①×4+②×5 B.①×5+②×4 C.①×5﹣②×4 D.①×4﹣②×5 【解答】解:已知二元一次方程组,如果用加减法消去n,则下列方法可行的是①×5+②×4, 故选:B. 8.如图,将三角尺的直角顶点放在直尺的一边上,∠1=30°,∠2=50°,则∠3的度数等于(  ) A.20° B.30° C.50° D.80° 【解答】解:∵AB∥CD, ∴∠4=∠2=50°, ∴∠3=∠4﹣∠1=20°, 故选:A. 9.如图是每个面上都有一个汉字的正方体的一种展开图,那么在正方体的表面与“生“相对应的面上的汉字是(  ) A.活 B.的 C.数 D.学 【解答】解:∵正方体的平面展开图中,相对面的特点是之间一定相隔一个正方形, ∴在此正方体上与“生”字相对的面上的汉字是“学”. 故选:D. 10.如图,抛物线y=ax2+bx+c(a≠0)的抛物线的对称轴为直线x=1,与x轴的一个交点坐标为(﹣1,0),其部分图象如图所示,以下结论:①abc<b2;②方程ax2+bx+c=0的两根是x1=﹣1,x2=3;③3a+c>0;④当y>0时,x的取值范围是﹣1≤x≤3;⑤当x<0时,y随x的增大而增大.其中正确个数是(  ) A.4 B.3 C.2 D.1 【解答】解:∵抛物线开口向下, ∴a<0, ∵对称轴在y轴的右侧, ∴﹣>0, ∴b>0, ∵抛物线交y轴的正半轴, ∴c>0, ∴abc<0, ∴abc<b2,故①正确; ∵抛物线的对称轴为直线x=1, 而点(﹣1,0)关于直线x=1的对称点的坐标为(3,0), ∴方程ax2+bx+c=0的两个根是x1=﹣1,x2=3,故②正确; ∵x=﹣=1,即b=﹣2a, 而x=﹣1时,y=0,即a﹣b+c=0, ∴a+2a+c=0,即3a+c=0,故③错误; 由②得,方程ax2+bx+c=0的两个根是x1=﹣1,x2=3, ∴抛物线与x轴的交点坐标为(﹣1,0),(3,0), 又抛物线开口向下,对称轴为直线x=1, ∴当y>0时,x的取值范围是﹣1<x<3,故④错误; 当x<时,y随x的增大而增大,故⑤正确; 因此正确的结论有3个. 故选:B. 2. 填空题(每小题4分,共28分) 11.若点N(a+5,a﹣2)在x轴上,则N点的坐标为 (7,0) . 【解答】解:∵点在x轴上,则点N的纵坐标为0, ∴a﹣2=0即a=2, ∴点N的横坐标为a+5=7, ∴点N坐标为(7,0).

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