第三章 地球上的水(复习讲义)-2020-2021学年高一上学期地理期末考点大串讲(新教材人教版必修第一册)

2020-12-14
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精品

资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 高中地理人教版必修第一册
年级 高一
章节 第三章 地球上的水
类型 素材
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 539 KB
发布时间 2020-12-14
更新时间 2023-04-09
作者 地理小哥
品牌系列 -
审核时间 2020-12-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/26096881.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第三章 地球上的水 1. 水循环 1. 水循环环节与类型 1. 水循环定义: 自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈四大圈层中通过各个环节连续运动的过程。 1. 水循环分类及环节 类型 环节名称 特点 海上内循环 蒸发,降水 携带水量最大的水循环,是海陆间循环的近十倍 海陆间循环 蒸发,水汽输送,降水, 地表径流,地下径流,下渗 最重要的类型,使陆地水得到补充,水资源得以再生 陆上内循环 降水,蒸发,蒸腾 补充给陆地水体的水量很少 【水循环图示】 1. 人类对水循环的利用和影响 1.正向利用 (1)修建水库: 改变地表径流的季节分配,减少洪水期径流量,增加枯水期径流量;同时由于水面面积的扩大或下渗增大使地下水位提高,可加大(水库周围)蒸发量和降水量。 (2)跨流域调水: 改变地表径流的空间分布,也可以使蒸发量增加,大气中水汽增多,从而增加降水量。 (3)植树造林、保护湿地资源: 涵养水源,调节径流,起到“削峰补枯”作用,河流洪峰时间推迟且下降; 使下渗增多,减少地表径流。 (4)城市铺设渗水砖: 可减小地表径流,增加下渗,增大地下径流量。 1. 实施人工增雨: 加大降水量。 2.负向影响 (1)滥伐森林: 破坏地表植被,平时会减少蒸腾,空气中水汽减少,使降水量减少;降雨时,下渗减少,大量地表径流汇聚,容易发生洪涝灾害。 (2)围湖造田: 减少了湖泊自然蓄水量,削弱了其防洪抗旱能力,也减弱了湖泊水体对周围地区气候的调节作用。 (3)城市路面硬化: 减少下渗,减小地下径流,增加地表径流,易造成城市内涝[海绵城市]。 三、水循环的地理意义 1.促进水体更新 维持全球各个水体间的动态平衡,促进水体更新。 在一定时期内,全球的海洋水、陆地水和大气水不会增多也不会减少。 不同水体的更新周期取决于流动的速度以及水体的量。 例如江河(快于)>湖泊>深层地下水>高山冰川>极地冰川>海洋 2.促进能量交换和物质转移 联系地球的各个圈层,促进能量交换和物质转移。 水循环对到达地表的太阳辐射能起到吸收、转化和传输的作用,缓解了不同纬度地区热量收支不平衡的矛盾。 3.塑造地表形态 不断塑造地表形态,形成丰富多样的地貌类型。 地表径流源源不断地向海洋输送大量的泥沙、有机物和无机盐类,水循环成为海陆间联系的主要纽带。 4.影响全球气候 水循环还影响着全球的

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