第三章 地球上的水-高中地理必备核心知识全归纳(人教版2019)

2021-06-21
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精品

资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 高中地理人教版必修第一册
年级 高一
章节 第三章 地球上的水
类型 素材
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 6.95 MB
发布时间 2021-06-21
更新时间 2022-07-22
作者 高中课堂精品
品牌系列 -
审核时间 2021-06-21
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来源 学科网

内容正文:

第三章 地球上的水(水体运动规律) 第1节、水循环 知识点51、水循环的过程及类型(图像理解记忆) 水圈:海洋水、陆地水、大气水 1、水循环:自然界的水周而复始连续运动的过程。 2、类型和过程: ①海陆间大循环:海洋水→蒸发→水汽输送→降水→下渗→径流(地表径流、地下径流)→大海; ②陆地内循环:陆地→蒸发(蒸腾)→水汽输送→降水→下渗→径流(地表径流、地下径流)→陆地; ③海上内循环:海洋→蒸发→降水 3、区分水循环类型的方法 一看发生的领域。判断水循环位于海洋上、陆地上还是海洋与陆地之间。 二看水循环的环节。海陆间循环的环节最多,陆地内循环比海上内循环多植物蒸腾这一环节。 三看参与水量的多少。海上内循环参与水量最多,陆地内循环参与水量最少。 4、区分水循环环节的技巧 一般情况下,海陆间循环主要有四个环节(蒸发、水汽输送、降水、径流输送),海上内循环和陆地内循环主要有两个环节(蒸发、降水)。 但海陆间循环、陆地内循环、海上内循环都可能发生水汽输送,只不过海洋上空向陆地上空的水汽输送是最主要的输送方向,径流输送在陆地内循环和海陆间循环都存在。 分析环节时要分清空间区域和箭头方向,一般箭头向上为蒸发,箭头向下为降水。 知识点52、水循环的地理意义(问答题)(情景联想记忆) 意义 含义 理解 水循环是一个庞大的系统 促进水体更新 在水循环系统中,水的连续运动、转化,使各种水体处于不断更新状态 气态水、液态水与固态水,大气水、海洋水与陆地水始终相互转化、更新 维持水量动态平衡 从总体上看,海洋水、陆地水、大气水不会增多,也不会减少 ①局部地区短时间内可能有变化; ②平衡过程中水循环一直在进行 水循环是地球上最活跃的能量交换和物质迁移过程之一 吸收、转化和传输太阳能 水循环过程中太阳辐射能起着吸收、转化和传输作用,缓解了不同纬度热量收支不平衡的矛盾 ①太阳辐射能是水循环的动力;②水循环平衡了海陆之间、高低纬度间的热量收支 联系海陆的纽带 水循环是海陆间物质联系的主要方式之一 ①陆地通过径流向海洋输送泥沙、有机物和无机盐类;②海洋向陆地输送水汽 塑造地表形态 水循环是自然界最富动力作用的循环运动 ①流水的侵蚀作用形成沟谷等侵蚀地貌; ②流水的沉积作用形成三角洲等堆积地貌 影响着全球的气候和生态 水对气候和生态具有调节

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