苏科版（2018）八年级全册信息技术 1.2.2用计算机制作逐帧动画 教案

课题：用计算机制作逐帧动画 【教材分析】 本节课《用计算机制作逐帧动画》是江苏凤凰科技出版社《初中信息技术》八年级第一章第2节第2小节的内容，是Flash软件学习的第一课时。主要是了解Flash软件的工作界面，熟悉Flash工具箱绘图工具，掌握Flash软件制作逐帧动画的基本方法。本节课内容承上启下，是在理解了手工制作逐帧动画的基础上学习用计算机软件Flash制作逐帧动画的延续，同时本节课也是为后续的Flash教学内容打下基础。根据对课标和教材的内容理解，渗透学科融合思想，结合学生七年级数学学习过的七巧板内容，我对本节课进行了重新设计，不仅在flash软件的技巧上对后面课中将要学习的关于元件、图层等内容做好铺垫，而且打通教材内容的片段设计，以项目设计的思想预留学生设计完整故事情节动画的空间，七巧板设计的形象可以依据学生设计的故事情节，完美的出现在后面的动画制作课程学习中。 【学情分析】 本节课是借班上课，授课对象是八年级（初二）的学生。这个年龄段的孩子对于动画的兴趣是十分浓厚的，经了解他们已经完成了逐帧动画的学习，不过主要是文字颜色、位置变化的制作。苦于绘画技巧欠缺和没有合适的鼠绘硬件，即使有好的创意也不能做出好的作品。因此，另辟蹊径用七巧板组合形象来弥补绘画技巧的不足，学生完全以想象和创意为先，完成有一定水准的作品，体验动手实践的成就感与喜悦心情。期间也渗透学科融合思想，用几何图形的排列组合培养学生的想象力、创造力和审美能力。 【教学目标】 知识与技能： 1）了解逐帧动画的基本概念； 2）掌握Flash工具箱常用工具，基本图形绘制与修改的方法； 3）理解舞台、时间轴、帧与关键帧、“洋葱皮”的作用； 4）掌握Flash制作逐帧动画的技巧，理解帧频对于调节动画节奏所起的作用并能实际应用。 过程与方法： 1）通过七巧板动画视频，引导学生学会自己构思和创意作品； 2）通过绘制七巧板，了解并熟悉工具箱常用工具的功能与使用技巧； 3）通过利用七巧板排列组合设计造型，融合学科素养，培养学生想象力和审美力； 4）通过任务驱动，掌握Flash动画的基本要素（舞台、时间轴、帧与关键帧、帧频、“洋葱皮”）、逐帧动画的概念和制作逐帧动画的方法。 情感态度与价值观： 1）通过七巧板动画视频介绍，引导学生了解创意作品来自于对生活的细致观察、热爱和感悟； 2）融合七年级数学引入七巧板，