24.2 圆的基本性质(2)-2020-2021学年九年级数学下册同步教学课件(沪科版)

2020-12-13
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精品

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学沪科版(2012)九年级下册
年级 九年级
章节 24.2 圆的基本性质
类型 课件
知识点
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 739 KB
发布时间 2020-12-13
更新时间 2020-12-31
作者 飞卢数学
品牌系列 -
审核时间 2020-12-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/26088130.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第24章 圆 24.2 圆的基本性质(2) 圆心角、弧、弦、弦心距间的关系 (重点、掌握) 5 【引入】我们的生活中经常见到五角星,那么如何画出一个规 则的五角星呢? 可以先画一个圆,然后通过画72°圆心角的方法来五等分圆周,连接5个顶点,就可以得到规则的五角星了,同学们可以试一试. 圆的旋转对称性 圆具有旋转不变性。它绕圆心旋转任意一个 角度都可以与它本身重合,因此圆是中心对称图形,圆心是对称中心,有无数条对称轴. 圆心角 顶点在圆心的角叫做圆心角(∠AOB、∠COD) 弦心距 圆心到弦的距离叫做弦心距(OE、OF) 圆心角、弧、弦、弦心距间的关系 (重点、掌握) 5 圆心角、弧、弦、弦心距间的关系 在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等,所对的弦相等,所对弦的弦心距也相等 在同圆或等圆中,如果两个圆心角以及这两个圆心角所对的弧、所对的弦、所对的弦心距中,有一组量相等,那么其余各组量也相等 圆心角、弧、弦、弦心距间的关系 (重点、掌握) 5 弧的度数与该弧所对的圆心角的度数的关系 我们知道,把顶点在圆心的周角等分成360分,每一份的圆心角就是1°的角.因为同圆中相等的圆心角所对的弧相等,所以整个圆周也被等分成360份.我们把每一份这样的弧叫做1°的弧. 一般地,n°的圆心角对着n°的弧,n°的弧对着n°的圆心角.也就是说,圆心角的度数和它所对的弧的度数相等. 敲黑板 不能忽略“在同圆或等圆中”这个前提条件,如果没有这个前提条件,那么即使圆心角相等,所对的弧或者弦也不一定相等: AB与A′B′ 所对应的圆 心角相等, 但AB=A′B′, 同时AB=A′B′ ′ ′ 【注意】优弧对应优弧,劣弧对应劣弧 圆心角、弧、弦、弦心距间的关系 (重点、掌握) 5 重点笔记 【1】圆心角、弧、弦、弦心距之间的关系的结论必须是在同圆或者等圆中才成立 【2】利用同圆(或等圆)中圆心角、弧 、弦、弦心距之间的关系可以证明角、弧或 弦、弦心距相等. 【3】圆心角的度数和它所对应的弧相等,并不是圆心角等于它所对的弧

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