第08篇 物质的构成、质量的测量（教师版）

学生姓名 年 级 初一 学 科 科学 上课时间 教师姓名 课 题 第08篇物质的构成、质量的测量 教学目标 1、通过实验活动，了解分子是构成物质的一种极其微小的粒子。  2、理解分子之间存在空隙，能列举反映分子之间有空隙的证据。能用事实说明气体分子之间的空隙比固体和液体之间的空隙大得多。  3、了解扩撒现象，确认固体、液体、气体都能发生扩散，能列举反映固体、液体、气体扩散的现象，能用分子运动的观点解释扩散。理解扩散的快慢与温度有关，能叙述分子运动的剧烈程度与温度的关系。 教学过程 1、下列对脊椎动物特征的描述，错误的是( B ) A．鲫鱼用鳃呼吸、用鳍游泳 B．爬行动物都为陆生生物，都在陆地上生活 C．鸟类骨骼轻薄而坚固，有利于飞行 D．哺乳动物一般体表被毛，胎生、哺乳 2、单细胞生物与多细胞生物的主要区别在于( C ) A．形体的大小 B．生殖能力的大小 C．细胞是否有分工的现象 D．适应环境的能力 3、黄河三角洲湿地是国家级自然保护区，有植物393种,其中浮游植物116种，蕨类植物4种、裸子植物2种、被子植物271种，鸟类有265种。这主要体现了( C ) A．生态系统的多样性 B．生活环境的多样性 C．物种的多样性 D．遗传的多样性 物质的构成 物质由分子构成 阅读课本P123内容，根据自己生活经验完成活动的填空。 思考：1、蔗糖由块状变成粉末再到最后消失在我们视野中，最后蔗糖真的不见了吗？ 这个现象是不是可以说明蔗糖是由比粉末更小的微粒构成的呢？ 2、水是由 构成的，冰是由 构成的，水蒸气由 构成的，构成它们的最小微粒一样吗？为什么？ 3、空气是由空气分子构成的吗？ 分子之间存在间隙 活动：1、在量筒中先倒入黄豆，再倒入芝麻。记下黄豆和芝麻的总体积。 2、将量筒反复摇晃几次，使黄豆和芝麻混合。可以看到，混合后总体积将 混合前的总体积。 当水和酒精混合后，体积会不会也像上述活动结果一样体积也减小呢？用自己的话预测并解释现象。 分子处于不停的运动之中 阅读课本P125-126内容，完成以下任务。