24.2 圆的基本性质(1)-2020-2021学年九年级数学下册同步教学课件(沪科版)

2020-12-13
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精品

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学沪科版(2012)九年级下册
年级 九年级
章节 24.2 圆的基本性质
类型 课件
知识点
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.48 MB
发布时间 2020-12-13
更新时间 2020-12-31
作者 飞卢数学
品牌系列 -
审核时间 2020-12-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/26087688.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第24章 圆 24.2 圆的基本性质(1) 圆可以看成:平面内到定点(圆心O)的距离等 于定长(半径r)的所有点组成的图形. 圆的定义 1 【导入】古希腊的数学家认为,一切立体图形中最美的是球形;一切平面图形中最 美的是圆形,它的完美来自于中心对称,无论从哪个位置都具有同一形状,它最 协调,最匀称,所以车轮设计成了圆形。 如图所示,在平面内,线段OP绕着它固定的一 个端点O旋转一周,则另一个端点P所形成的封闭曲线叫做圆。 固定的端点O叫做圆心,线段OP的长为r,叫做半径。以O为 圆心的圆,记作,读作圆O. 圆的动态定义 圆的静态定义 【圆上的点的特性】 (1)圆上的各点到圆心的距离都等于半径r 圆的定义 1 (2)平面内到定点的距离等于定长的所有点都在同一个圆上 【化坑为平】 圆指的是一条封闭的曲线,而不是线段再旋转过程中扫过的面。也就是说, 圆指的是“圆周”,而不是“圆面”. 【规律方法】 确定一个圆需要两个要素:一是圆心,二是半径.圆心确定圆 的位置,半径确定圆的大小.只有圆心和半径都被确定了,圆才能 被唯一确定. 圆心 半径 下列条件中,可以确定圆的是( ) A. 半径为1cm B. 圆心在点O处 C. 半径为1cm,且经过点P D. 圆心是O,半径是2cm 例① 圆的定义 1 1.以点O为圆心,可以作出的圆有( )个 A. 1个 B. 2个 C.4个 D.无数个 点和圆的位置关系 (重点) 2 点和圆的位置关系有3种,如下表(设 O的半径为r,点P到圆心的距离为d) 点到圆心的距离大于半径 点到圆心的距离等于半径 点到圆心的距离小于半径 足球运动员踢出的足球在球场上滚动,在足球穿越中圈区的过程中,可将足球看成一个点,这个点与圆就体现了点在圆内、点在圆上、点在圆外三种位置关系。 点和圆的位置关系 (重点) 2 (1)判断点和圆的位置关系的实质是判断点到圆心的距离d和圆的半径r之间的关系 重要笔记 (2)一个圆会把平面分成三个部分:①圆外 ②圆内 ③圆上 (3)圆的外部可以看成是到圆心的距离大于半径的所

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