辽师大版七下信息技术 1.3寻找网络资源--使用网络搜索引擎 教案

第3课 寻找网络资源——使用网络搜索引擎 【教学目标】 一、知识与技能 1、能说出搜索引擎的概念和作用。 2、能熟练使用关键字和逻辑词等搜索技巧； 3、能找到信息保存并使用。 二、过程与方法 1、通过搜索城市信息时，以学生自主学习为主要方式，提高学生动手尝试的能力； 2、在比较两个城市的不同的过程中，充分发挥学生的主动性，培养他们独立思考的能力。 三、情感态度与价值观 1、通过搜索两个城市的信息，了解祖国的美丽，培养和提升学生对祖国的热爱 2、在进行比较的过程中，引导学生树立正确的审美观，培养学生独立思考的习惯。： 【教学重难点】 教学重点：网络搜索引擎的使用和网络资源的保存。 教学难点：搜索引擎中逻辑命令的使用。 【教具】PPT课件、计算机多媒体教室 【课时安排】 1课时 【教学过程】 教师活动 学生活动 设计意图 教 学 导 入 1、创设情境：欣赏辽宁省省会沈阳及云南省省会昆明的城市图片。 2、提问：要具体比较两座城市应该如何查找？比如：两座城市的地理位置？气候条件以及人文历史？ 3、引入课题：上网搜索是一种快速、便捷的网上查询方式，我们可以借助“搜索引擎”快速准确地查找我们需要的资料，今天就让我们一起来学习。 4、出示课题“第三课 寻找网络资源――使用网络搜索引擎” 1、欣赏图片，思考常用的信息搜索方式。 2、准备开始新课的学习。 1、利用图片引入新课，提高学生的学习兴趣。 2、使学生初步了解本课内容，明确学习目标。 让学生充分浏览教材，熟识本课内容。 自主学习 教师活动 学生活动 设计意图 学习基本概念 1、看书回答“什么是搜索引擎？” 小试牛刀： 搜索引擎的功能有：(C) A、搜集信息和下载资源 B、下载资源和信息分类 C、搜集信息和用户检索 D、以上都对 2、提问：常用的搜索引擎有哪些？（部分对上网操作比较熟悉的学生可回答） 3、介绍十个常用的搜索引擎（展示十个常用的搜索引擎图片） 1、结合习题理解搜索引擎的概念。 2、学生思考并回忆常用的搜索引擎。 1、利用习题进一步加深学生对搜索引擎的理解。 2、让学生对搜索引擎的使用充满兴趣。 使用搜素引擎，查找城市的具体信息 1、利用关键字查找法进行查找 （1）首先介绍什么是关键字，教材第15页“什么是关键字？”关键字概括起来就是一段语句中的中