甘教版七年级下册信息技术 2.2电子板报的修饰 教案

【教学内容】模块二 第二节 电子板报的修饰2 【教学课时】1课时（40分钟） 【课 型】新授课 【教学班级】初一四班 【教材分析】本节内容是甘肃省电教中心编写的义务教育实验教科书模块二第二节“电子板报的修饰”，本课主要是让学生学会页面设置、掌握文字、段落的修饰方法、学会高级查找和替换。通过本节的教学，要求学生能够比较熟练地掌握页面设置的操作，学会文字、段落修饰的基本操作，理解和掌握高级查找和替换的操作。培养学生综合运用文字处理软件的能力和用计算机处理问题的能力，从而激发学生学习和使用计算机的兴趣。 【学情分析】七年级学生，他们对文字的输入、修改的基本方法有了初步的掌握，并且对电子板报也有了一定的了解，由于学生在这个时期都很具有个性，因此对自己所做的电子板报也追求页面、文字、段落等的个性化设置，为本课学习奠定了良好的基础。 【教学目标】 知识目标：1、学会对电子板报进行页面设置。 2、掌握文字、段落的修饰方法。 3、学会掌握高级查找和替换的方法。 技能目标：1、通过知识点的学习，让学生具备电子板报页面设置、文字修饰、段落修饰的实际操作能力，还需具备根据不同需求查找和替换文字或格式的操作技能。 2、在学习和制作“电子板报”的过程中，初步培养学生从多种渠道获取信息，处理信息，应用信息，传输信息的能力。 情感目标：1、通过学习培养学生的信息意识和学生对信息技术的兴趣和意识。 2、通过学生欣赏同学作品，增强学生的审美意识，能进行正确的评价和自我评价。 3、通过小组合作的学习，增强学生的团队合作意识。 【教学重点】 1、页面设置的方法。 2、文字、段落的修饰方法。 3、高级查找和替换的方法。 【教学重点】 1、高级查找和替换的方法。 2、所收集来的资料经过处理、加工后，准确地反映主题思想。 【学法教法】 1、教师讲解+点拨引导，学生尝试，成果激励，学生个人评价、互评结合，教师点评。 2、以任务操作为主线，学生接收任务、分析问题、探究问题的解决方法、具体解决问题，融入启发式教学、自主探究学习、学生优差帮扶等方法。 【教学资源】1、多媒体机房，因特网，多媒体网络教学控制系统，电子板报样例、关于制作电子板报的素材等。 2、WORD2003软件、POWERPOINT教学课件。 【教学过程】 教