第1课 古代埃及-2020—2021学年九年级历史上册同步优质课

2020-12-11
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精品

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)九年级上册
年级 九年级
章节 第1课 古代埃及
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 12.35 MB
发布时间 2020-12-11
更新时间 2020-12-11
作者 pure
品牌系列 -
审核时间 2020-12-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/26072148.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

这些文明产生的地理位置有何共同点? 古巴比伦 古印度 古代中国 古埃及   四大文明古国都源于北纬30度左右的大河流域。这些大河流域气候湿润,光热充足,地势平坦,土地肥沃,水源充足,交通便利,为文明起源提供了物质基础,从而形成了各自的文明。 四大文明古国 人教版九年级上册 第一单元 古代亚非文明 第1课 古代埃及 学习目标 1.了解古埃及文明产生的自然环境,掌握古埃及统一国家的出现和法老的专制统治 2.知道古埃及的金字塔,认识到金字塔是古埃及劳动人民的历史见证,也体现了古埃及劳动人民的智慧和才能。 学习重点 象形文字和金字塔 学习难点 古埃及文明与尼罗河的关系 自学指导(4分钟) 仔细阅读课本P2-5页,思考下列问题。 (答案标注在书上) 为什么说埃及是尼罗河的馈赠? 埃及的地理位置和自然环境 古埃及有着怎样的发展历程? 古埃及有什么代表性文明成就? Egypt is “the gift of the Nile.”-------- 希罗多德 为什么说埃及是尼罗河的馈赠? 每年尼罗河定期泛滥,当洪水退去后,两岸留下肥沃的黑色淤泥,非常有利于农业生产。因此,古埃及文明被认为是“尼罗河的赠礼”。 一、尼罗河与古埃及文明 自学检测(16分钟) 在非洲广阔的土地上,尼罗河由南向北、倾泻而下。尼罗河发源于乌干达,经苏丹、埃及注入地中海,全长6 671千米 1.地理位置和自然环境 古埃及位于非洲东北角,世界上最长的河流尼罗河贯穿埃及南北。 (1)兴起   约从公元前3500年开始,在尼罗河下游陆续出现了若干个小国家。 2.兴衰历程 (2)统一 公元前3100年左右,古埃及初步实现了统一,之后经历了古王国时代、中王国时代和新王国时代三个时代。 古埃及历史分期 (公元前3100年—公元前332年) 前王朝时期 前4500年—前3100年 早王朝时期 前3100年—前2686年(第1—2王朝) 古王国时期 前2686年—前2181年(第3—6王朝) 第一中间期 前2181年—前2040年(第7—10王朝) 中王国时期 前2040年—前1786年(第11—12王朝) 第二中间期 前1786年—前1570年(第13—17王朝) 新王国时期 前1570年—前1085年(第18—20王朝) 后王朝时期 前1085年—前332年

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