内容正文:
部编版九年级下册
第六单元复习
部编版九年级下册第六单元复习
本单元所选的诗文是先秦时期具有代表性的名篇。它们集中反映了这一时期人们的政治信念、生活理想和人生追求。
复习本单元,要在理解课文的基础上,体会作品的艺术魅力。联系学过的文言诗文,对一些常用的文言词语的意义和用法进行梳理和区分。中考语文注重对词、句、篇的考查学生要树立“题在课外,答案在课内”的观念,提升文意理解和迁移运用能力。
教材及考点分析
部编版九年级下册第六单元复习
1、积累文学常识和文言词语。
2、通过朗读复习课下注释和有关资料,梳
理和区分本单元涉及的常用文言词语意
义和用法。
3、熟练背诵单元古诗文,掌握诗词鉴赏的
技巧。
复习目标
部编版九年级下册第六单元复习
曹刿论战
《左传》
部编版九年级下册第六单元复习----《曹刿论战》
《左传》是我国第一部叙事详细、完整的________史书。原名《左氏春秋》,又称《春秋左氏传》,相传为鲁国史官_________所著。具有很高的文学价值,对后世影响很大。
简介《左传》
与_____________________合称 “春秋三传” 。
编年体
左丘明
《 公羊传》和《谷梁传》
部编版九年级下册第六单元复习----《曹刿论战》
历史散文体例复习
历史散文也称史传文,它有国别、编年、纪传三体。
国别体:通过各国史事个别独立地排列载述,以完成对某一历史进程的叙述。国别体史书有《国语》和《战国策》。《国语》是以记言为主,兼及记事;《战国策》是以记事为主。
部编版九年级下册第六单元复习----《曹刿论战》
历史散文体例复习
历史散文也称史传文,它有国别、编年、纪传三体。
编年体:即以时间为经,以事件为纬来叙写史实。它的优点是线索清楚、背景明确、系统性较好;不足是不便于集中而广泛地描写人物。《春秋》《左传》和《资治通鉴》都是编年体。
部编版九年级下册第六单元复习----《曹刿论战》
历史散文体例复习
历史散文也称史传文,它有国别、编年、纪传三体。
纪传体:即以人物为中心叙写历史,为司马迁所独创。古代官方编辑的“二十四史”用的都是纪传体。这种体例对后世影响很大。
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