8.22.5 生物的变异（备课件）-【上好课】2020-2021学年八年级生物下册同步课堂系列（苏教版）

第二十二章 生物的遗传和变异 第五节 生物的变异 第8单元 生物的生殖发育与遗传 学习目标： 1、举例说出生物的变异现象 2、区别可遗传变异和不可遗传变异，说明变异对生物进化的意义。 3、举例说出遗传育种在选育抗倒伏、抗锈病小麦等方面的应用。 生物的变异： 生物体亲代与子代之间以及子代不同个体之间存在差异的现象，称为生物的变异。 玉米：多种粒色 苹果：多种果皮纹路 籼稻 粳稻 水稻：多种粒形 水稻：多种粒色 五彩椒：多种果实颜色 1、什么是可遗传变异？什么原因引起的？ 2、什么是不可遗传变异？什么原因引起的？ 变异对生物生存和发展的意义 海带 紫菜 事例一：一个人患了镰刀型细胞贫血症。 这种病在缺氧时，红细胞由正常的圆饼状变成镰刀形，严重时镰刀状的红细胞破裂，造成溶血性贫血。 双胞胎姐妹俩一个长时间在农村生活导致皮肤较黑，一个长时间在城市室内工作导致皮肤较白。 单纯由环境引起的变异，如果没有影响到遗传物质基础，就不会遗传给后一代。 事例二 : 念珠藻 水绵 可遗传的变异：遗传物质发生改变引起的，能够遗传给后代的变异。如：由于基因突变、基因重组、染色体变异引起的各种变异。 不可遗传的变异：外界环境引起的，遗传物质没有发生变化的变异。这种变异只表现在当代。 分析下列各属于那种变异： １、不同人种肤色不同。 ２、断尾的蜥蜴生出有尾的蜥蜴。 ３、把品种相同的花生种在不同环境，收获的花生大小不同。 ４、南橘北枳 ５、色觉正常的夫妇生了一个孩子是红绿色盲。 6、用眼不当导致近视。 普通甜椒 太空椒 可遗传的变异 太空椒是利用太空的各种射线的作用，使基因发生改变而培育成的新品种。 抗倒伏的小麦 不抗倒伏的小麦 有利变异： 正常苗 白化苗 不利变异 生物变异的意义： 如果没有生物的变异，就没有生物对环境变化的适应。 如果没有可遗传的变异就不可能产生新的物种。 1、举例说明生物的自然变异在生活中的有哪些应用？ 2、诱变育种的方法有哪些？在生产实践中有何作用？ 变异在实践中的应用 人类应用有利的变异培育新品种 抗倒伏、抗锈病的小麦 人类应用有利的变异培育新品种 采用物理因素培育出的太空新品种 无籽西瓜的培育 1、下列各项中不属于变异的是（ ） A、父母都是双眼皮，儿子是单眼皮 B、姐姐有酒窝，妹妹没有酒窝 C、羊有角，