辽师大版八年级下册信息技术 1.2移动的小方块--动作补间动画 教案

2020-12-10
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普通

资源信息

学段 初中
学科 信息科技
教材版本 初中信息技术辽师大版(2015)八年级下册
年级 八年级
章节 第2课 移动的小方块——形状补间动画
类型 教案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 35 KB
发布时间 2020-12-10
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2020-12-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/26059553.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

《移动的小方块——动作补间动画》 课题名称 第一单元 走进动画世界 第2课 移动的小方块——动作补间动画 课 型 新授 年 级 八年级下 撰写人 单 位 撰写人 教学目标 知识与技能:认识和理解时间轴、关键帧;认识和理解元件;掌握动作补间动画的制作方法;掌握导出动画的方法; 过程与方法:通过掌握在Flash中图形移动的制作,培养学生的观察能、实践能力和审美能力,加强学生信息素养的培养; 情感态度与价值观: 1、通过动作补间动画的学习活动,渗透美学知识,养成良好习惯; 2、增强学生对制作Flash的兴趣和信心,感受运用信息技术创作作品的乐趣。 教学重点 时间轴、关键帧、元件的应用 突出重点的方法及教学环节 通过教师引导,学生合作探究学习 教学难点 动作补间动画的制作 突破难点的方法及教学环节 学生阅读,合作探究 教学环境 教材、多媒体网络教学系统、相关软件、教案、学案、课件等 教学过程 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 组织教学 导入新课 1、展示课件 展示几个的移动渐变动画。引起学生注意,激发学习兴趣。 2、导入新课 本节课题及目标 课题: 目标: 提出问题: 1、这几个动画有有趣吗? 2、这是教师做的信吗? 3、想不想和教师一样做? 公布课题目标 观看展示 思考问题 发表观点 进入课程 明确 课题、目标 用学习生活的实例引入新课。激发学生的兴趣 学习任务:制作一个简单的移动渐变动画。 公布学习任务:愿不愿同老师一起学习? 明确并积极接受任务 实施任务驱动教学 探究学习 探究学习 一、制作“小方块移动”动画 1、启动程序 2、单击【矩形工具】,选择【填充颜色】为红色,画一个正方形。 3、单击【选择工具】 指导快速阅读教材。 提演示讲解方法 指导操作 快速阅读 观察教师操作…… 按步骤练习 通过演示与讲解,使学生基本了解软件 按住左键,选中图形,在图形上右键,转换为元件。 4、选择【图形】类型,单击【确定】。 5、单击【选择工具】按住左键手动到左侧 6、右击25帧,选择【插入关键帧】。 7、在25帧中拖动图形到舞台的右侧。 8、单击1-25帧之间任意一帧,选择【属性检查器】-【补间】-【动画】

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