辽师大版七年级下册信息技术 1.3寻找网络资源--使用网络搜索引擎 教案

寻找网络资源——使用网络搜索引擎教学设计 【设计思路】 互联网的迅速发展为教育的发展与改革开辟了广阔的空间，《使用搜索引擎》是使用浏览器获取信息的教学，更是分析、过渡、加工和运用信息的方法的教学，也是对学生使用信息技术的人文、伦理、道德和法制教育的教学。 【学情分析】     初一的学生处于求知欲最旺盛的时期，对于课堂外的知识，心中一定充满了数不尽的好奇和幻想，要满足学生的好奇心，必须要让他们在信息的海洋中寻找相关的知识，去作一番探究。    【教学目标】    （1）知识与技能：  ①理解搜索引擎的概念、分类及几种常用的搜索引擎，关键词的含义；    ②能够通过课本及搜索引擎中帮助系统学会搜索引擎的基本使用方法；    ③能够灵活运用搜索技巧，培养使用网络工具的技能。  （2）过程与方法：通过自学、实践和小组协助来学习探究，从而实现任务目标达成。    （3）情感态度价值观：激发学生利用信息技术进行科学探究的精神，通过完成任务，培养学生团队合作的集体意识及学习和使用信息技术的习惯，培养学生利用网络获取信息资源的意识，从而形成积极的信息素养观念。    【教学重点】  学习掌握搜索引擎的目录类搜索、全文搜索的方法，提高信息获取的效率。    【教学难点】  对搜索关键词的理解和关键词的提取技巧，利用搜索引擎查找信息的思想意识。    【教学准备】  PowerPoint自制课件，IIS Web平台，专题教学网站，网络教室等。    【教学过程】    1. 创设情境，激情导入 通过广播教学软件向学生展示几个时下的热点问题（PPT），创设情境，激发学生的学习兴趣。展示如下三个问题： （1）近段时间美元疲软，美国经济出现持续严重下滑，股市出现了熊市的状况，这里面的熊市指什么？ （2）作为中国国粹的京剧中四大名旦是谁？ （3）2008年奥运会在中国举行，你知道2008年奥运会的主题是什么吗?（问题一展示出，有同学就回答新北京、新奥运、熊市就是股票大跌、四大名旦就是花旦……有的同学热情高涨急于要在电脑上开始搜索，有的一脸默然。）（投影出示课题--使用搜索引擎）    【设计意图】引入问题贴近生活，从大家感兴趣的奥运年知识、美国经济等问题入手，一方面充分激发同学们的兴趣，也拓展学生的视野，另一方面也激发了学生的爱国热情。   2.围绕问题，展开学习    教师：请同学们打开我