第1单元第1节　认识区域-2020-2021学年新教材高中地理选择性必修2新课标辅导【精讲精练】鲁教版（课件ppt）

第一单元　地理环境与区域发展 地理 选择性必修2 区域发展（配 LJ 版） 菜 单 第一节　认识区域 第一单元　地理环境与区域发展 地理 选择性必修2 区域发展（配 LJ 版） 菜 单 新课标要求 核心素养呈现 结合实例，说明区域的含义及类型。 1.区域认知：从概念角度，认识区域的内涵和特征，为充分掌握区域问题建立良好的知识基础。 2.地理实践力：根据多种地理资料，如图表统计、文字描述等，推断区域的地理位置、分析区域环境特征。 第一单元　地理环境与区域发展 地理 选择性必修2 区域发展（配 LJ 版） 菜 单 课前预习·基础认知 一、区域的含义 1．概念：指一定范围的地理空间，是人们在地理环境差异的基础上按照一定的指标划分出来的。 2．特点：(1)具有一定的界线、地域范围、形状和面积。 (2)有明确的区域特征。 3．划分目的：进一步了解区域之间的差异，因地制宜对区域开发利用。 第一单元　地理环境与区域发展 地理 选择性必修2 区域发展（配 LJ 版） 菜 单 ★微思考 1．我国分为季风区和非季风区，属于区域划分吗？是按照什么指标划分的？ 提示：属于。按照受夏季风影响强弱划分的。 二、区域的类型 1．划分依据：以某种指标为依据。 2．类型：(1)根据不同的划分指标，可以将区域划分为不同的类型。 (2)划分指标：①单一指标和综合指标；②自然要素特征和人文要素特征。 第一单元　地理环境与区域发展 地理 选择性必修2 区域发展（配 LJ 版） 菜 单 ★微思考 2．我国划分为三大自然区，是按单一指标还是综合指标、是按自然要素特征还是人文要素特征划分？ 提示：综合指标、自然要素特征。 三、区域的特征 1．整体性：(1)区域内部各部分、各地理要素之间相互联系、相互影响，构成一个统一的整体。 (2)任何一个区域内部都有其相对一致性。 2．差异性：(1)自然和人文现象在空间分布上的差异性，是地球表层最显著的特点之一。 第一单元　地理环境与区域发展 地理 选择性必修2 区域发展（配 LJ 版） 菜 单 (2)区域内具有相对一致性，并不是说内部没有差异，只不过是求大同存小异。 (3)除了区域内部存在差异外，区域之间的差异更为明显。 3．开放性：区域不是孤立存在的，而是与其他区域有着各种联系的，包括自然要素之间和社会要素之间的联系，使区域呈现出开放性的特点。 第一单元　地理环境与区域发展 地理 选择性必修2 区域发展（配 LJ 版） 菜 单 ★微思考 3．同样是岛屿国家，但是日本和英国的矿产资源差别极大，每年日本需要从国外进口大量矿产资源，而英国可以出口。材料表明了区域之间的哪些特征？ 提示：差异性、开放性。 第一单元　地理环境与区域发展 地理 选择性必修2 区域发展（配 LJ 版） 菜 单 课堂探究·核心突破 知识点一　区域的含义和类型 ◆探究导引 按照习近平总书记“要重点打造北京非首都功能疏解集中承载地，在河北适合地段规划建设一座以新发展理念引领的现代新型城区”的指示，2017年国家级雄安新区设立。雄安新区规划范围涉及河北省雄县、容城、安新3县及周边部分区域，地处北京、天津、保定腹地，区位优势明显。 第一单元　地理环境与区域发展 地理 选择性必修2 区域发展（配 LJ 版） 菜 单 第一单元　地理环境与区域发展 地理 选择性必修2 区域发展（配 LJ 版） 菜 单 阅读材料，回答问题： (1)雄安新区属于区域吗？划分设立雄安新区的目的是什么？ (2)从材料中，可以看出区域的哪些特点？ 提示：(1)属于区域。北京非首都功能疏解集中承载地。 (2)具有一定的界线、地域范围、形状和面积，有明确的区域特征。 第一单元　地理环境与区域发展 地理 选择性必修2 区域发展（配 LJ 版） 菜 单 ◆新知精析 1．区域的三层含义 (1)区域是一个空间概念，它具有一定的面积、形状、地域范围和界线。 (2)区域划分的基础是地理空间差异特征。地域差异是客观存在的，人们在地域差异的客观基础上，从主观认识出发，划定区域的面积、形状、范围和界线，形成一定的区域。 第一单元　地理环境与区域发展 地理 选择性必修2 区域发展（配 LJ 版） 菜 单 (3)区域的划分要有“一定的指标”。区域的特定性质或功能，是根据人的主观愿望去发现的，如材料中的雄安新区。人们多用一定的指标体系去划定区域的范围界线，有的按单一指标划分，如干湿地区、高原区；有的按综合指标划分，如根据语言、宗教等指标将世界划分为东亚文化区、中东与北非文化区、欧美文化区等。 第一单元　地理环境与区域发展 地理 选择性必修2 区域发展（配 LJ 版） 菜 单 特征 表现 界线有