9.2 增强生命的韧性-2020-2021学年七年级道德与法治上册同步课件 (部编版)

道德与法治 部编版 七年级 上册 第四单元 生命的思考 第九课 珍视生命 9.2 增强生命的韧性 1 课堂导入 课堂导入 从演员到监制再到投资人、老板，赵薇一步步通过自己的努力完成了梦想。遇到过困难，也有过挫折，对于“奋斗”背后的艰辛，更加深有体会。很多孩子不知道成功背后有很多辛酸，人生并不是一帆风顺，有时候你是需要挫折的。 通过赵薇的经历，你是如何认识挫折的呢？ 学习目标 2 1、什么是挫折？ 2、为什么面对挫折会产生不同的感受和行为反应？ 3、怎样正确认识挫折的消极影响？ 4、挫折会对人们产生什么积极影响(或积极作用)？ 5、面对挫折，如何发掘生命的力量？ 6、增强生命韧性的方法有哪些？ 1. 生活难免有挫折 讲授新课 3 生活难免有挫折 1 1.什么是挫折？ 阻碍、失利和失败，就是人们常说的挫折。 2.面对挫折，为什么人们会有不同感受和行为反应？ 面对不同的挫折，不同的人会有不同的情绪感受和行为反应。产生这些不同的原因，是人们对挫折的认识和态度不同。 生活难免有挫折 1 爸爸妈妈外出工作很久没有回家了，我真想他们！ 考砸了，又挨批评了。 他们不理我，好孤独啊！ 上面这些情境中： 你认为哪些是挫折，哪些不是挫折？为什么？ 说说你曾经遇到的挫折，看看你认为的挫折，在其他同学眼里是否也是挫折。 生活难免有挫折 1 提示： 1）考试考砸了，是挫折；朋友不理自己，爸爸妈妈外出打工时间没有回来不是挫折； 因为挫折时我们生活中怀揣美好愿望、目标、期望去努力的过程中，遇到的阻碍、失利乃至失败。 2）结合自身实际回答。 生活难免有挫折 1 （1）面对不同的挫折，不同的人会有不同的情绪感受和行为反应； （2）即使遭遇同样的挫折，不同人的情绪感受和行为反应也是不同的； （3）同一个人在生命的不同时期，对于挫折也会有不同的感受和行为反应。 面对挫折的情绪感受和行为反应： 产生这些不同感受和行为反应的主要原因， 是人们对挫折的认识和态度不同。 生活难免有挫折 1 一般来说，挫折包括三个方面挫折情境、挫折认知、挫折反应。 挫折情境:一般指构成挫折的外部情境或外在条件，可能是某人或某物，也可能是各种自然、社会环境。 挫折认知:一般指人们对挫折情境的认识和评价。 挫折反应:主要指人在挫折情境下产生的烦恼、焦