内容正文:
道德与法治
部编版
七年级 上册
第四单元 生命的思考
第九课 珍视生命
9.1 守护生命
如何防止这类悲剧的出现?
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课堂导入
课堂导入
根据官方数据统计,中国每年800多万人非正常死亡!其中80%应该属于责任事故。其中中小学生非正常死亡人数达1.6万。其中,约有20万人死于药物不良反应,过劳死人数达60万,约10万人死于道路交通事故......
学习目标
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1、守护我们的生命应注意什么?
2、守护生命为什么还需要养护精神?
3、我们的精神发育和物质支持的关系是怎样的?
1. 爱护身体
讲授新课
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身体发肤受之父母,不敢毁伤,孝之始也。
——《孝经·开宗明义》
身体是革命的本钱。
——毛泽东
1.守护生命
忽略健康的人,就是等于在与自己的生命开玩笑。
——陶行知
身体发肤受之父母,你是怎样对待自己的身体的?举例说明。
爱护身体---①首先要关注自己的身体
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体育课后,大汗淋漓地冲进教室
小李同学迅速打开空调,温度调到最低16℃。站在空调口处吹风乘凉,心满意足地喊着:“热死我了!好凉快!”其他同学也纷纷凑过来。空调的风又强又冷,小张同学却用校服把头包起来,一边喝水,一边在教室里溜达。很多同学看到小张的样子,乐得前仰后合,说:“哇!看,多像翠花儿!”
思考:
1、小李和小张谁做得对?
2、请大家说一说不良生活习惯还有那些有哪些?
爱护身体---②爱惜健康,拒绝不良生活习惯
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注意:空调温度勿过低,不要直吹空调,常备帽子衫在教室,随时增减衣服,以防感冒;如果教室内温度过低,带上帽子避免冷风直吹;及时补充水分,忌喝冰水。
爱护身体---②爱惜健康,拒绝不良生活习惯
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1.久坐不动
2.不吃早饭,饮食不规律
5.长期熬夜,顺带吃宵夜
6.平常自我感觉良好,小病扛,大病拖
3.疏少肉多,饮食结构不合理
4.出门打车,上下楼坐电梯
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7.提神:喝咖啡,吸烟
8.所有的事情都自己扛,不会适当的梳理心情
现代人八大不良生活习惯
爱护身体---②爱惜健康,拒绝不良生活习惯
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思考:
1.乔任梁自杀的原因是什么?
2.你认为我们应该怎样如何对待自己的肉体生命?
愿你被世界温柔以待
爱护身体---③要关注自己的内在感受
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随着年龄和心智的增长,我们更加关注自己的内在感受,当某些内心需要得不到满足,经受挫折时,我们不应采用过激的行为方