人教版（2019）高二物理必修第三册第十一章电路及其应用复习-教学设计

课程基本信息 课题 电路及其应用复习 教科书 书名：普通高中教科书物理必修（第三册） 出版社：人民教育出版社 出版日期：2019 年 6 月 教学目标 教学目标： 1.能从宏观和微观的角度，对本章的知识内容进行梳理整合。 2.能从核心素养的角度，归纳本章的研究方法。 3.了解伏安法测电阻电路设计的一般原则，能设计出相关的电路连接方案。 教学重点： 建立模型、控制变量、图像法研究方法，伏安法测电阻的电路设计。 教学难点： 模型的迁移和伏安法测电阻的电路设计。 教学过程 时间 教学环节 主要师生活动 1分钟 环节一： 引入 教师：在必修第三册的52页，有这样一段叙述：人类通过对静电场的研究不仅获得了许多关于电现象的知识，而且形成了若干重要的电学概念和研究方法，成为电学理论的重要基础。我们今天的复习也从知识、概念、规律和研究方法几个方面展开。 6分钟 环节二： 知识梳理和整合 作为一章知识的复习，我们不能只是罗列问题，而是要通过复习，把这些已经解决了的，问题背后的物理概念和规律，梳理清楚。 从概念、规律和应用三个角度，把这一章的内容进行归纳。画出思维导图，能把这些问题背后的概念、规律整合起来，整体性更强了。但是，关联性还显得稍微差一点。 这样的框架图，关联性就好了一些。（以颜色块来区分概念、规律和应用） 你看这样一种组织方式，不仅列出了这一章的概念、规律和应用，还展示出它们之间的紧密联系，这些知识之间的联系建立得多了，就会掌握得更加牢固。 宏观方面的知识梳理，我们的作法是做好思维导图，或者做好知识关系框架图，建立知识之间的联系。微观层面，要做好概念辨析。 第一组辨析：关于电阻的公式，公式含义和物理意义。应该既能正确应用公式进行计算，也应该明确公式的意义。 第二组辨析：电阻的定义式和欧姆定律。 10分钟 环节三： 研究方法 1．建立模型 研究电流的微观表达形式，可以建立柱体模型，得到：I=nesv。这个模型我们在以前学习的力学领域也涉及过。 例：风力发电机是将风能（气流的动能）转化为电能的装置。如图，风轮机叶片旋转所扫过的面积为风力发电机可接受风能的面积。设空气密度为 ρ，气流速度为 v，风轮机叶片长度为 r。求单位时间内流向风轮机的最大