河南省林州市第一中学高一上学期人教版地理必修一导学案：1.3地球的自转及地理意义1

地球的自转及其地理意义第一课时 [目标定位]　1.掌握地球自转的一般规律，明确地球自转的中心、方向、周期和速度。2.理解地球自转的意义，熟练掌握光照图的类型并依此进行地方时的计算、物体水平运动方向变化的判读。 [课前准备] 一、地球自转的一般特点 1．方向：自西向东[来源:学科网] 2．周期：一个恒星日，时间长度为③____________，旋转360°。 3．速度两极点既无角速度也无线速度 二、地球自转的地理意义 1．昼夜交替(如图) (1)昼夜现象 a．昼夜半球 b．昼夜界线：AB线所在大圆为⑧________(圈)，AOB为⑨____线。 【问题思考】 1．毛泽东的诗句“坐地日行八万里”中的“地”是指何处？一艘在大海上行驶的帆船，船上何处的线速度最大？[来源:学#科#网Z#X#X#K] [来源:学|科|网Z|X|X|K] 2．晨昏线有什么特征？它是怎样运动的？ 3．如果在长江口南北两岸选一处建一个河港，你认为建在哪里比较合理，为什么？ 【课堂活动】　 探究点一　地球运动与昼夜交替 由于地球是一个不透明、不发光的球体，在同一瞬间，太阳只能照亮地球的一半，被照亮的半球称为昼半球，另一半为夜半球，这就是昼夜现象，这种现象与地球的自转和公转没有关系。据此探究下列问题。 (1)如果地球既不自转也不公转，有无昼夜交替现象？若地球只公转不自转，有无昼夜交替现象？若有，其周期大约是多长？ 　 (2)比较下面四幅图(注：乙、丙、丁三图中，阴影区为黑夜)，回答下列问题。[来源:Zxxk.Com] ①各图的晨线分别是：甲________经线，乙________弧，丙________弧，丁________弧。 ②一年之中，晨昏线与经线重合的日期是__________________________。在地球上，一天中晨昏线移动方向与地球自转方向__________________。 ③赤道上晨昏线相距经度是________度。理论上地球白昼和黑夜范围应相等，但由于大气散射太阳光线的原因，地球上“天亮”的范围，实际上比“黑暗”的范围________(大、小)。 【反思归纳】 1．晨昏线(圈)的特点：晨昏线上的太阳高度为____；所在平面与太阳光线________；是以地心为圆心的大圆；移动方向是__________；晨昏线上的纬度最高点介于66°34′和90°之间。 2．晨昏线与地方时