专题01《数的开方》单元检测题-2020-2021学年八年级数学上册期末复习各单元达标检测(华师大版)

2020-12-09
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内容正文:

专题01《数的开方》单元检测卷 参考答案与试题解析 一.选择题(每题3分,共30分) 1.4的平方根是(  ) A.2 B.﹣2 C.±2 D. 【答案】C 【解答】解:4的平方根是±2. 故选:C. 2.实数|﹣5|,﹣3,0,中,最小的数是(  ) A.|﹣5| B.﹣3 C.0 D. 【答案】B 【解答】解:∵|﹣5|=5,=2,﹣3<0<2<5, ∴﹣3是最小的数, 故选:B. 3.在,1.010010001,,0,﹣π,﹣2.626626662…, 这七个数中,无理数的个数有(  ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 【答案】B 【解答】解:是分数,属于有理数; 1.010010001是有限小数,属于有理数; 是分数,属于有理数; 0是整数,属于有理数; ﹣π是无理数; ﹣2.626626662…是无理数; 是循环小数,属于有理数; 所以无理数有﹣π,﹣2.626626662…共2个. 故选:B. 4.若=0,则x的值是(  ) A.﹣1 B.0 C.1 D.2 【答案】C 【解答】解:∵=0, ∴x﹣1=0, 解得:x=1, 则x的值是1. 故选:C. 5.已知+|b﹣2a|=0,则a+2b的值是(  ) A.4 B.6 C.8 D.10 【答案】D 【解答】解:∵+|b﹣2a|=0, ∴a﹣2=0,b﹣2a=0, 解得:a=2,b=4, 故a+2b=10. 故选:D. 6.已知a=﹣1,a介于两个连续自然数之间,则下列结论正确的是(  ) A.1<a<2 B.2<a<3 C.3<a<4 D.4<a<5 【答案】C 【解答】解:∵4<<5, ∴3<﹣1<4, ∴﹣1在3和4之间,即3<a<4. 故选:C. 7.下列说法正确的是(  ) A.±4是64的立方根 B.﹣a没有算术平方根 C.是6的平方根 D.16的平方根是4 【答案】C 【解答】解:A、4是64的立方根,原说法错误,故此选项不符合题意; B、当a≤0时,﹣a有算术平方根,原说法错误,故此选项不符合题意; C、是6的平方根,原说法正确,故此选项符合题意; D、16的平方根是±4,原说法错误,故此选项不符合题意. 故选:C. 8.若的整数部分为a,小数部分为b,则a2+b﹣的值为(  ) A.2 B.6 C.8 D.12 【答案】B 【解答】解:∵, ∴, ∵的整数部分为a,小数部分为b, ∴a=3,b=-3, ∴a2+b﹣==9﹣3=6. 故选:B. 9.若a是的平方根,b是的立方根,则a+b的值是(  ) A.4 B.4或0 C.6或2 D.6 【答案】B 【解答】解:∵a是的平方根,即a为4的平方根, ∴a=±2, ∵b是的立方根,即b为8的立方根, ∴b=2, ∴当a=2,b=2时,a+b=4; 当a=﹣2,b=2时,a+b=0. 故选:B. 10.有一个数值转换器,原理如下:当输入的x为16时,输出的y是(  ) A. B. C.4 D.8 【答案】A 【解答】解:由题中所给的程序可知:把16取算术平方根,结果为4, 因为4是有理数,所以把4取算术平方根,结果为2, 因为2是有理数,所以把2取算术平方根,结果为, 因为结果为无理数, 所以y=. 故选:A. 二.填空题(每题3分,共15分) 11.若m<2<m+1,且m为整数,则m=  . 【答案】5. 【解答】解:2=, ∵<<, ∴5<2<6, 又∵m<2<m+1, ∴m=5, 故答案为:5. 12.有理数a、b、c在数轴上的位置如图,c﹣a﹣b  0(填“>”“<”或“=”). 【答案】>. 【解答】解:由题意可知:a<0<b<c,|b|<|a|<|c|, 所以c﹣a﹣b>0. 故答案为:>. 13.若(a﹣3)2与互为相反数,则(a+b)2021的值是=  . 【答案】﹣1. 【解答】解:∵(a﹣3)2与互为相反数, ∴(a﹣3)2+=0, ∴a﹣3=0,b+4=0, 解得a=3,b=﹣4, ∴(a+b)2021=(3﹣4)2021=﹣1. 故答案为:﹣1. 14.已知:一个正数的两个平方根分别是2a﹣3和a﹣2,则a的值是  . 【答案】. 【解答】解:∵一个正数的两个平方根分别是2a﹣3和a﹣2, ∴2a﹣3+a﹣2=0, 解得:a=, 故答案为: . 15.阅读材料:定义:如果一个数的平方等于﹣1,记为i2=﹣1,这个数i叫做虚数单位,把形如a+bi(a,b为实数)的数叫做复数,其中a叫这个复数的实部,b叫这个复数的虚部.它的加、减、乘法运算与整式的加、减、乘法运算类似. 例如计算:(4+i)+(6﹣2i)=(4+6)+(1﹣2)i=10﹣i; (2﹣i)(3+i)=6﹣3i+2i﹣i2=6﹣i﹣(﹣1)=7﹣i; (4+i)(4﹣i)=16﹣i2=16﹣(﹣1)=17;

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