第一单元 5　我　看-2020-2021学年九年级上册初三语文【黄冈100分闯关】（部编版）作业课件ppt

九年级上册 语文 人教版 5　我　看 B D C B 运用拟人的修辞手法，赋予云以害羞的情态，并且让多情的、凝望它的大地沉醉，突出了霞光万丈、天地浑然一体的瑰丽和美好。 这几句是诗的高潮，点明了主旨。诗人要与大自然融为一体，要让生命的一部分——欢笑和哀愁，也如同花朵一样开了又谢。表达了诗人对大自然、对生命的赞美，对自由和美好生活的向往。 主要写被冷落了近40年的杰出诗人穆旦，得到了很高的评价。 表达了他对日本侵略者的仇恨和对侵略者践踏国土、毁坏文明的悲愤之情，表达了他的爱国之情。 运用了记叙的表达方式，记叙了穆旦当年投笔从戎、参加远征军抗日的经历，表现了他热爱祖国、英勇顽强的精神。 ①具有关注下层人民的生活，同情劳苦人民的人道思想；②穆旦的诗深沉凝重而又自我搏斗，有一种交混回响的音乐震撼力；③他的诗并不是脱离现实的，他的诗流泻出来的个人情愫与人民的厚实感情和故土异乡的苦难是息息相通、融为一体的。 示例：南开大学举办活动纪念查良铮(穆旦)诞辰一百周年。 $$