第一章 声现象（基础过关）-2020-2021学年八年级物理上册单元测试定心卷（苏科版）

第一章 声现象 基础过关卷 班级___________ 姓名___________ 学号____________ 分数____________ （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 一、单选题（共12小题） 1. “低声细语”中的“低”是描述声音的（　　） A．响度 B．音调 C．音色 D．频率 2. “姑苏城外寒山寺、夜半钟声到客船”。对于钟声现象的解释中，下列说法错误的是（　　） A．人根据音调判断是钟发出的声音 B．钟声在空气中以波的形式传播 C．钟声通过空气传播到人耳 D．钟声是由钟的振动产生的 3.如图是小华制作的水瓶琴，并用它为同学们演奏了乐曲《小星星》。下列说法正确的是（　　） A．水瓶琴的声音不是由振动产生的 B．发出“1，3，4，…的声音是响度不同 C．水瓶琴的声音是通过空气传入人耳的 D．演奏声对于上无声自习的同学不是噪声 4.中华古诗词、俗语中蕴含着丰富的声学知识，下列有关理解正确的是（　　） A．“闻其声而知其人”是根据声音的响度来辨别的 B．“柴门闻犬吠，风雪夜归人”说明声音可传递信息 C．“谁家玉笛暗飞声”中的笛声由笛管的振动产生 D．“响鼓还要重锤敲”说明声音的音调与振幅有关 5.医生用听诊器诊病是因为（　　） A．听诊器能使振动的振幅增加，响度增大 B．听诊器能改变发声体音调 C．听诊器能减小声音的分散，传人人耳的响声更大些 D．听诊器能缩短听者距发声体间的距离，使传入人耳的响度更大些 6.使用手机听音乐时，调节音量按钮是为了改变声音的（　　） A．频率 B．音调 C．音色 D．响度 7.下面的几项措施中，哪项不能使声音的响度变大？（　　） A．使声源振动的频率变大 B．使声源振动的振幅变大 C．使声源离人耳更近些 D．拿一根空气塑料套管，一端紧贴人耳，另一端靠近声源 8.如图所示，小明将衣架悬空挂在细绳的中央，当同学用铅笔轻轻敲打衣架时，小明听到了衣架振动发出的声音。他用绕有细绳的食指堵住双耳，重复上述操作，他还是听到了声音，与这个实验有关的几种说法中错误的是（　　） A．甲、乙两实验可以探究固体、气体是否能传声 B．甲、乙两实验可比较固体和气体的传声效果 C．用大小不同的力敲打衣架时响度不同 D．用绕有细绳的食指堵住双耳主要目的是把衣架微小的振动转化放大 9. “中秋话嫦娥”，2019年我国航天工程中，嫦娥四号成功登陆月背。早在2009年3月1日“嫦娥一号”受控撞上了月球，产生了巨大的爆炸，但对于我们来说，这是一次无声的撞击，其根本原因是（　　） A．太空是理想的真空，声音不能传播 B．“嫦娥一号”太小，没有分量 C．太空没有氧气，不能发生爆炸 D．爆炸声音调太低，人们听不见 10.下面所做的探究性活动与结论不匹配的是（　　） A．活动：说话声把要上钩的鱼吓跑； 结论：声音能在液体中传播 B．活动：钢尺伸出桌面越短，拔动时声音越尖； 结论：响度与振幅有关 C．活动：移去加热的酒精灯，水的沸腾会停止； 结论：沸腾需要吸热 D．活动：手背上涂酒精，感觉凉； 结论：蒸发吸热有致冷作用 11.如图所示，许多公园或者路口都设有噪声检测器，这是测定声音的（　　） A．音调 B．响度 C．音色 D．声速 12.通常大会堂的四周墙壁都做成凸凹不平的像蜂窝状似的，这是（　　） A．为了减弱声波的反射 B．为了增强声波的反射 C．为了增强声音的响度 D．仅仅是为了装饰 二、填空题（共10小题） 13.创建文明城市，做文明好市民。当我们在图书馆和医院等公共场所时要保持安静。安静是要求声音的　　　　（填“音调”、“响度”或“音色”）不超过40dB。 14.如图所示，甲为常见的高音喇叭和医用听诊器，将它们制成这种形状，是为了减小声音的散失从而增大　　　　；而在有些地方可以看到乙图所示的标牌，它的意思是禁止鸣喇叭，从而达到在　　　　　减弱噪声的目的。 15.在校园艺术节上，小梦为全校师生演奏了享誉海内外的二胡名曲《二泉映月》。二胡发出声音是由于琴弦的　　　　产生的，我们能分辨出二胡的声音是因为二胡的　　　　与其他乐器不同，用二胡拉5643几个音时，声音的　　　　不同。 16. “转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”是唐代诗人白居易的《琵琶行》中两句诗词，从物理学的角度来看，弹琴之前“转轴”是为了改变弦的松紧程度，从而改变弦发声的　　　　。 17.如图把正在播放音乐的手机放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到的声音会逐渐　　　　（选填“变大”、“变小”或“不变”），甚至最后听不到声音。这个实验说明了　　　　　　　　　　。 18.用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过3s后收到回波，这是声波的　　　　（选填“反射”或“折射”）现象，如果海水中声音的平均传播速度为5400km/h，此处海水的深度为　　　　m