内容正文:
第3节 细胞中的糖类和脂质
课标要求
素养要求
等级水平
1.概述糖类的种类和作用。
2.举例说出脂质的种类和作用。
1.生命观念:通过对细胞培养、膳食及医疗等方面与糖类有关的讨论,能说明糖类包括单糖、二塘和多糖,理解糖类既是细胞的重要结构成分,又是生命活动的主要能源物质。
2.科学思维:通过对膳食与动植物细胞中脂质的讨论,能举例说出不同种类的脂质对维持细胞结构和功能有重要作用。
3.科学思维:通过对动物细胞培养、家禽育肥等问题的讨论,能举例说出糖类和脂质的相互转化。
4.社会责任:能够关注糖类、脂质等的过量摄入对人体健康的影响,在改进自己膳食行为的同时,向他人宣传健康饮食的观念。
水平二
水平二
水平三
水平一
知识点一 细胞中的糖类
1.能量推动生命活动
(1)生命活动需要能量来维持。
(2)为细胞生活供能的物质:多种有机物,以糖类为主。
2.糖类的元素组成和功能
(1)元素组成:由C、H、O三种元素组成。
(2)主要功能:糖类是主要的能源物质。
3.分类
(1)单糖。
①含义:不能水解的糖类。
②常见种类 五碳糖:核糖、脱氧核糖 六碳糖:葡萄糖、果糖、半乳糖。
(2)二糖:由两分子单糖脱水缩合而成,主要有蔗糖、麦芽糖、乳糖。
(3)多糖。
举例
分布
功能
淀粉
植物细胞
储存能量
纤维素
植物细胞
植物细胞壁的主要成分
糖原
动物的肝脏和肌肉细胞
储存能量,血糖低于正常时,肝脏中糖原便分解为葡萄糖及时补充。
壳多糖(几丁质)
甲壳类动物和昆虫的外骨骼
几丁质可用于废水处理;制作食品的包装纸和食品添加剂;也用于制作人造皮肤。
1.运动会上,长跑运动员进行比赛前往往补充一些葡萄糖溶液,请讨论这样做的原因。(生命观念)
答案 长跑过程中需要消耗大量的能量,葡萄糖是主要的能源物质,且可被人体直接吸收,运动员服用后可满足机体对能量的需要。
2.糖类是主要的能源物质,是不是意味着所有的糖类都是能源物质?请举例说明。
答案 不是。如核糖、脱氧核糖、纤维素等均不是能源物质。
3.是否所有的糖都能用斐林试剂来鉴定?
答案 不是。只有还原糖才能用斐林试剂来鉴定,蔗糖和多糖等不是还原糖。
4.下图是一个汉堡中的几种多糖的组成,淀粉、糖原和纤维素的基本单位都是葡萄糖,为什么它们在化学性质上有很大差异?
答案 三种多糖的基本单位都是葡萄糖,但葡萄糖连接的方式不同,使它们具有了不同的化学性质。
5.几丁质及其衍生物在医药、化工等方面的用途有哪些?
答案 用于废水处理;用于制作食品的包装纸和食品添加剂;用于制作人工皮肤等。
【归纳总结】
有关糖的三种分类标准
1.依据分布划分
2.依据功能划分
(1)参与构成细胞的重要组成成分
①纤维素:植物细胞壁的主要成分。
②脱氧核糖:DNA的组成成分。
③核糖:RNA的组成成分。
(2)
3.依据性质划分
(1)还原糖:葡萄糖、果糖、乳糖、半乳糖、麦芽糖,可与斐林试剂在水浴加热的情况下反应,产生砖红色沉淀。
(2)非还原糖:蔗糖、淀粉、糖原、纤维素等。
1.(2020·南京高一检测)下列关于糖类的叙述,正确的是
A.葡萄糖和麦芽糖均可被水解
B.蔗糖可以被小肠上皮细胞直接吸收
C.构成纤维素的基本单位是葡萄糖和果糖
D.葡萄糖和果糖均有还原性
解析 葡萄糖是单糖,不能被水解,麦芽糖是二糖,可以被水解,A项错误;蔗糖只有被消化成小分子的葡萄糖和果糖才能被小肠上皮细胞吸收,B项错误,构成纤维素的基本单位是葡萄糖,果糖不是构成纤维素的基本单位,C项错误;葡萄糖和果糖均属于还原糖,D项正确。
答案 D
2.(2020·安庆期中)若“淀粉-麦芽糖-葡萄糖-糖原”表示某生物体内糖类的某些转化过程,则下列说法正确的是
①此生物是动物,因为能将淀粉转化为糖原 ②关于糖的转化不可能发生在同一生物体内,因为淀粉和麦芽糖是植物特有的糖,而糖原是动物特有的糖 ③此生物一定是植物,因为它含有淀粉和麦芽糖 ④淀粉和糖原都是储存能量的多糖,麦芽糖是二糖
A.②③ B.①④
C.①③④ D.①②④
解析 糖原是动物特有的多糖,因此该生物一定是动物,①正确、③错误;淀粉-麦芽糖-葡萄糖是消化过程,葡萄糖-糖原是糖原的合成过程,可发生于肝脏细胞、肌肉细胞等处,两过程可以发生在同一生物体内,②错误;淀粉和糖原分别是储存能量的植物多糖和动物多糖,麦芽糖是植物细胞才有的二糖,④正确。
答案 B
知识点二 细胞中的脂质
1.脂质的元素组成及性质
(1)元素组成:主要是C、H、O,一些还含有N、P。
(2)特点:相对于糖类,脂质分子O含量低,H含量高。
(3)性质:脂质通常不溶于水,而溶于有机溶剂。
2.脂质的分类和功能
(1)脂肪(甘油三酯)
①组成:三分子脂肪酸+一分子甘油→酯