5.3诱导公式-【新教材】人教A版(2019)高中数学必修一同步讲义

2020-12-08
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普通

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版必修第一册
年级 高一
章节 5.3 诱导公式
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 1.86 MB
发布时间 2020-12-08
更新时间 2020-12-18
作者 忆尘阁
品牌系列 -
审核时间 2020-12-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/26029040.html
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来源 学科网

内容正文:

5.3 诱导公式 SHAPE \* MERGEFORMAT 1、公式二: 2、公式三: 3、公式四: 4、公式五: 5、公式六: 6、记忆法则: 诱导公式可简记为:奇变偶不变,符号看象限.“奇”“偶”指的是“ (k∈Z(”中的k是奇数还是偶数.“变”与“不变”是指函数的名称的变化,若k是奇数,则正、余弦互变;若k为偶数,则函数名称不变.“符号看象限”指的是在“ (k∈Z(”中,将α看成锐角时,“ (k∈Z(”的终边所在的象限 题型一 诱导公式化简 例 1 化简: 【详解】 原式= 化简: 原式 题型二 诱导公式与同角三角函数关系 例 2 已知tanα<0, (1)若 求 的值; (2)若 求tanα的值. 【答案】(1) ;(2) 或 . 【分析】 (1)利用同角三角函数的基本关系求得 的值,可得 的值,再利用诱导公式求得要求式子的值. (2)利用同角三角函数的基本关系求得 ,由此求得 的值. 【详解】 (1) , , 为第四象限角, , , EMBED Equation.DSMT4 . (2) , EMBED Equation.DSMT4 , ,或 . 化简: (1)设 ,求 . (2)已知 ,求 . 【答案】(1)2;(2) . 【分析】 (1)根据诱导公式化简,代入 求值即可; (2)由已知可得 ,化弦为切,代入求值即可. 【详解】 ∵ , 则 . (2)依题意得: , ∴ , ∴ EMBED Equation.DSMT4 . 题型三 三角函数定义与诱导公式 例 3 已知是角 终边上一点,则 _________. 【答案】 【分析】 利用任意角的三角函数的定义,求得 ,进而利用诱导公式求出 的值. 【详解】 ∵ 是角 终边上一点,则 EMBED Equation.DSMT4 . 故答案为: . 若角 终边上一点坐标为 ,则 ________. 【答案】 【分析】 根据三角函数定义和诱导公式化简求值可得答案. 【详解】 因为角 终边上一点坐标为 , 所以 是第二象限角, , 则 , 故答案为: . 题型四 诱导公式的应用 例 4 已知,则 的值为________. 【答案】 【分析】 先利用诱导公式化简 ,得 ,再利用诱导公式化简 ,从而可得结果 【详解】 解:由 ,得 , 所以 , 故答案为: 若 ,则 ______. 【答案】 【分析】 由 ,

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