第4章第2节　主动运输与胞吞、胞吐-2020-2021学年高中生物必修1 分子与细胞新课标辅导【精讲精练】人教版（word）

第2节　主动运输与胞吞、胞吐 课标要求 素养要求 等级水平 1.举例说明有些物质可以逆浓度梯度进出细胞，需要能量和载体蛋白。 2.举例说明大分子物质可以通过胞吞、胞吐进出细胞。 1.生命观念：通过对小分子物质逆浓度梯度运输的分析，说明物质主动运输的特点；通过对大分子物质进出细胞过程的学习，说明胞吞、胞吐的特点。 2.科学思维：通过对物质跨膜运输进出细胞多种方式的比较，总结概括细胞膜具有选择透过性、物质跨膜运输有各种方式的结构基础。 3.社会责任：明确主动运输与被动运输的区别及对细胞生活的意义。 水平一 水平二 水平二 知识点一　主动运输 1．物质运输方向：物质逆浓度梯度进行跨膜运输。 2．条件：需要细胞膜上相应载体蛋白的协助；消耗细胞内化学反应所释放的能量。 3．实例：K＋、Ca2＋、Na＋等离子通过细胞膜。 4．意义：保证了活细胞和个体生命活动的需要，主动选择吸收所需要的物质，排出代谢废物和对细胞有害的物质。 1．主动运输 (1)从所需条件上来看，主动运输与被动运输最大的区别是什么？ 答案　主动运输需要消耗能量，而被动运输不需要消耗能量。 (2)某物质跨膜运输时需要载体蛋白，则能确定此物质的运输方式是主动运输吗？试分析原因。 答案　不能。协助扩散和主动运输均需要载体蛋白的协助，仅通过是否需要载体蛋白不能判断运输方式，还要看是否消耗能量。 (3)某细胞对K＋和Ca2＋的主动吸收速率明显不同，试从所需条件分析其原因是什么？ 答案　细胞膜上不同离子的载体蛋白数量不同。 2．影响物质跨膜运输的因素 如图表示物质进入细胞的三种不同情况，据图回答下列问题： (1)判断运输方式。 甲：自由扩散；乙：协助扩散或主动运输；丙：主动运输。 (2)分析图乙中曲线，填写下表。 曲线 限制运输速率的因素 O→A 物质在细胞外溶液中的浓度(或细胞内外溶液的浓度差) A→B 载体蛋白的数量 (3)植物吸收无机盐需要的能量主要由细胞进行呼吸作用提供。请据图丙解释在农业生产中为什么要给作物松土。 答案　松土增加土壤中O2含量，促进呼吸作用，有利于植物主动吸收各种无机盐离子。 【归纳总结】 1．物质运输方式的判断方法 (1)图示中的分子或离子由多到少，且没有载体蛋白的协助——自由扩散。 (2)图示中分子或离子由多到少，且需要载体蛋白的协助，不消耗能量——协助扩散。 (3)图示中分子或离子由少到多，且需要载体蛋白的协助，消耗能量——主动运输。 2．影响物质跨膜运输的因素 (1)物质浓度(在一定的范围内) (2)氧气浓度 (3)温度 1．下列物质出入细胞的方式属于主动运输的是 A．细胞产生的CO2进入血液 B．甘油进入小肠上皮细胞 C．氨基酸进入小肠上皮细胞 D．人体红细胞吸收葡萄糖 解析　细胞产生的CO2通过自由扩散进入血液，A错误；甘油通过自由扩散进入小肠上皮细胞，B错误；氨基酸进入小肠上皮细胞属于主动运输，C正确；人体红细胞吸收葡萄糖为协助扩散，D错误。 答案　C 2．某科学家在研究细胞膜运输物质时发现有下列四种关系，分别用下列四种曲线表示： 在研究肝细胞运输物质X时，发现与曲线②和③相符，则细胞膜运输物质X的方式是 A．主动运输　　　　　　　　 B．自由扩散 C．胞吞和胞吐 D．协助扩散 解析　曲线②表明物质X的运输有饱和现象，即需要载体蛋白。曲线③表明物质X的运输过程与O2浓度无关，即不需要能量。由此可断定物质X的运输方式是协助扩散。 答案　D 知识点二　胞吞与胞吐 根据下图和教材相关内容，回答相关问题： 说明：将图中的胞吞、胞吐换为A、B。 1．A方式称为胞吞，当细胞摄取大分子时，首先是大分子与膜上的蛋白质结合，从而引起这部分细胞膜内陷形成小囊，包围着大分子。然后，小囊从细胞膜上分离下来，形成囊泡，进入细胞内部。 2．B方式称为胞吐，细胞需要外排的大分子，先在细胞内形成囊泡，囊泡移动到细胞膜处，与细胞膜融合，将大分子排出细胞。 3．图中A、B表示的物质运输方式需要(填“需要”或“不需要”)消耗能量。 请据图思考如下问题： 1．如图所示的是哪类物质进出细胞的方式，这种物质运输方式的名称是什么？ 答案　图所示的是某些大分子物质(如蛋白质)进出细胞的方式，这种物质运输方式是胞吞和胞吐。 2．如图所示的物质运输方式能体现生物膜的什么结构特点？ 答案　图所示的物质运输方式(胞吐和胞吞)体现了生物膜具有一定的流动性的特点。 3．下列过程可用下图来表示的是 A．小肠上皮细胞吸收K＋ B．O2进入线粒体 C．胰岛B细胞向外分泌大分子物质胰岛素 D．Na＋进入人体肾脏细胞 解析　由题图可知，图中所示为胞吐过程。小肠绒毛上皮细胞对K＋的吸收是主动运输，体现细胞膜具有选择透过性，A错误；氧气进入线粒体是自由扩散，B错误；胰岛B细胞向外分泌大分