专题09 “通过激素的调节”(测试题一)-2020-2021学年高二生物上学期期末备考复习宝典(人教版必修3)

2020-12-08
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高二
章节 第2节 通过激素的调节
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 452 KB
发布时间 2020-12-08
更新时间 2020-12-08
作者 小乜老师
品牌系列 -
审核时间 2020-12-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/26028694.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

“通过激素的调节”测试题 A卷 基础过关 (时间:45分钟,总分:60分) 一、选择题(每小题5分,共35分) 1.下列有关促胰液素发现史的叙述,不正确的是(  ) A. 促胰液素是人们发现的第一种激素,是由胰腺分泌的 B. 沃泰默实验其中一组对照排除盐酸作用于胰腺使其分泌胰液 C. 斯他林和贝利斯在沃泰默研究的基础上,勇于向权威观点挑战,大胆质疑、探索与创新是成功的关键 D. 促胰液素是由小肠黏膜分泌的,作用于胰腺,促进胰腺分泌胰液 2.下列关于激素调节特点的叙述中,不正确的是(  ) A.微量和高效 B.通过体液运输 C.作用于靶器官、靶细胞 D.只运输给相应的靶器官、靶细胞 3. 以下关于胰岛素的叙述,不正确的是(  ) A.胰岛素是在核糖体上合成的一种激素 B.胰岛素是人体中唯一能降低血糖浓度的激素 C.胰岛素是由胰岛A细胞分泌的一种激素 D.胰岛素与胰高血糖素表现为拮抗作用 4.下图为某种营养物质在人体血液中含量的变化曲线,对该图的相关叙述,不正确的是(  ) A.该曲线反映的是正常人的血糖含量变化 B.AB段胰岛素分泌量逐渐增加 C.血糖的氧化分解等使BC段下降 D.CD段逐渐上升是由于肝糖原和肌糖原的分解补充 5.下列物质口服后将失去原有作用的是(  ) A.胰岛素 B.甲状腺激素 C.性激素 D.胃蛋白酶 6.如图是甲状腺激素分泌的调节示意图。下列叙述正确的是(  ) A.甲状腺激素作用的靶器官是下丘脑和垂体 B.甲状腺激素分泌过程存在分级调节和反馈调节 C.寒冷刺激时,TRH分泌增多,TSH分泌减少 D.甲状腺激素含量增加到一定程度时,对过程①起促进作用,对过程②起抑制作用 7.科研人员分别给三只大白鼠注射了Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三种激素,下表表示的是注射相应激素一段时间后出现的生理反应: 注射的激素 生理反应 Ⅰ 出现低血糖症状,甚至昏迷 Ⅱ 蛋白质合成加快,软骨生长明显 Ⅲ 呼吸、心率加快,体内产热量增加 据此判断Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三种激素的化学名称分别是(  ) A.胰岛素、生长激素、甲状腺激素 B.生长激素、胰岛素、甲状腺激素 C.甲状腺激素、胰岛素、生长激素 D.胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素 二、非选择题(包括2小题,共25分) 8.(14分)激素作为一种化学信号,能把某种

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