7.3.3 生物进化的原因-2020-2021学年八年级下册生物精美课件(人教版)

2020-12-08
| 15页
| 1057人阅读
| 19人下载
精品

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 第三节 生物进化的原因
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 464 KB
发布时间 2020-12-08
更新时间 2020-12-08
作者 银色梦幻2
品牌系列 -
审核时间 2020-12-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/26027579.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第三节 生物进化的原因 1、在研究生物进化的过程中, 是非常重要的证据,地球上现存的生物都是 进化的结果。 2、一般来说,生物进化的总体趋势? 3、研究生物进化的一些方法? 一、复习旧课     在某个经常刮大风的海岛上,有许多无翅或残翅的昆虫(见左图),请分析,在这个海岛上,为什么无翅的昆虫特别多? 二、新课导入 想一想 议一议 三、预习检查 1、在生物漫长的进化过程中,为什么有些生物种类会灭绝? 2、什么是保护色? 3、自然选择是谁提出的?什么是自然选择? 1、分析生物进化的实例: 引起曼彻斯特两种桦尺蛾数量变化的原因是什么? 四、课程讲授 2、保护色 动物体色与周围环境的色彩非常相似,这种体色称为保护色。 具有保护色的动物不易被其他动物所发现,这对它躲避敌害或者捕食猎物是十分有利的。 夏天的雷鸟 冬天的雷鸟 3、警戒色 指某些有恶臭或者毒刺的动物具有的鲜艳色彩和斑纹 达尔文的生平巨著是《物种起源》;在此书中他提出了自然选择学说。 3、自然选择 《物种起源》 (1)过度繁殖:举例:大象是一种繁殖很慢的动物,但是如果每一头雌象一生(30~90岁)产仔6头,每头活到30岁,而且都能进行繁殖的话,那么到750年以后,一对象的后代就可达到1900万头。因此,按照理论上的计算,就是繁殖不是很快的动物、植物,也会在不太长的时期内产生大量的后代而占满整个地球。可见,生物普遍具有很强的生殖能力。 (2)生存斗争:虽然每种动物的繁殖能力很强,但生物赖以生存的食物和空间都是非常有限的,任何生物要生存下去,就得为获取足够的食物和空间而进行生存斗争。由于生存斗争,导致生物大量死亡,结果只有少数个体生存下来。 (3)遗传变异:达尔文认为一切生物都具有产生变异的特性。其中有一些是由于遗传物质的改变而出现的可遗传的变异。同种生物的不同个体具有不同变异特征。 (4)适者生存:达尔文认为,在生存斗争中,某种生物的变异特征如果是适应当时环境的,那就是一种有利变异,而具有有利变异的个体,容易在生存斗争中获胜而生存下去。反之,具有不利变异的个体,则容易在生存斗争中失败而死亡。这就是说,凡是生存下来的生物都是适应环境的,而被淘汰的生物都是对环境不适应的,这就是适者生存。 1、生物进化的原因 遗传和变异(内因、基础) 五、小结 分析生物进

资源预览图

7.3.3 生物进化的原因-2020-2021学年八年级下册生物精美课件(人教版)
1
7.3.3 生物进化的原因-2020-2021学年八年级下册生物精美课件(人教版)
2
7.3.3 生物进化的原因-2020-2021学年八年级下册生物精美课件(人教版)
3
7.3.3 生物进化的原因-2020-2021学年八年级下册生物精美课件(人教版)
4
7.3.3 生物进化的原因-2020-2021学年八年级下册生物精美课件(人教版)
5
7.3.3 生物进化的原因-2020-2021学年八年级下册生物精美课件(人教版)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。