7.1.1 植物的生殖-2020-2021学年八年级下册生物精美课件(人教版)

2020-12-08
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精品

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 第一节 植物的生殖
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 802 KB
发布时间 2020-12-08
更新时间 2020-12-08
作者 银色梦幻2
品牌系列 -
审核时间 2020-12-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/26027533.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

7.1.1 植物的生殖 金秋季节,你见过同一株菊花植株上盛开着颜色、形态各异的菊花吗(如图)?农艺师或花农是通过什么方法让同一株菊花植株盛开不同的菊花的呢? 二、导入 三、预习提问 1、什么是植物的有性生殖和无性生殖? 2、植物的有性生殖有哪些常见的类型? 1.观察花的结构 花药 花丝 雄蕊 花柄 萼片 花瓣 子房 花柱 柱头 花托 雌蕊 一、植物的有性生殖 四、讲授新课 传粉以后,花粉受到柱头分泌的黏液的刺激,萌发出花粉管。花粉管沿着花柱向子房生长。花粉管内有精子。 2、传粉和受精 3、果实和种子的形成 子房壁 果皮 种子的胚 受精卵 果实 4、有性生殖概念: 经过两性生殖细胞的结合,形成受精卵,由受精卵发育成新个体的生殖方式。 有性生殖的后代,具有双亲的遗传特性。 椒草的叶片长成新植株 马铃薯块茎发芽移栽 二、植物的无性生殖 不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的生殖方式。无性繁殖的后代,只具有母体的遗传特性。 1、植物的无性生殖 甘薯的块根 非洲堇的叶 三、无性生殖的应用 草莓的匍匐茎 (1)扦插 例如:葡萄、月季、薄荷等 (2)嫁接 1.为什么必须要使接穗的横切口与砧木的横切口密切结合呢? 因为可以使接穗的形成层和砧木的形成层紧密结合,保证接穗能成活。 【思考与讨论】 3、组织培养 在无菌条件下,将植物体的器官或组织片段切下来,放在适当的人工培养基上进行离体培养,这些器官或组织就会进行细胞分裂形成新的组织——愈伤组织;在适当的光照、温度等条件下,愈伤组织便开始萌发,产生根、茎、叶等器官,进而发育成一个新的植物体。 1.甜美多汁的桃肉、西瓜子、葵花子分别是由下列哪项发育而来的( ) A.子房、子房壁、胚珠 B.子房、胚珠、子房壁 C.子房壁、胚珠、子房 D.胚珠、子房、子房壁 C 五、课堂训练 3.植物的许多器官都能繁殖后代,用下列器官繁殖属于有性生殖的是( ) A.叶 B.根 C.茎 D.种子 D 2.有一株优质的葡萄,想对其进行扩大种植,选择哪种繁殖(生殖)方式更合适( ) A.扦插 B.嫁接 C.压条 D.用种子繁殖 A 4.在农业生产实践中,一般利用营养器官进行繁殖的一 组植物是(

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