5.3实验：探究平抛运动的特点导学案-辽宁省营口市第二高级中学【新教材】人教版（2019）高一物理必修第二册（无答案）

物理导学案 创编人： 审核人： 使用时间： 第 周 第 课时 编号：01 5.3 实验：探究平抛运动的特点 学习目标 1.知道平抛运动的条件及相应控制方法。 2.知道用实验获得平抛运动轨迹的方法。 3.知道判断运动轨迹是否是抛物线的方法。 4.知道测量初速度时需要测量的物理量。 5.会推导平抛运动速度的表达式，会计算平抛运动的初速度。 重点： 知道判断运动轨迹是否是抛物线的方法。 难点： 会推导平抛运动速度的表达式，会计算平抛运动的初速度。 预习案 实验原理：平抛运动可以看做两个分运动的合成，一个是水平方向的匀速直线运动，另一个是竖直方向的自由落体运动。在直角坐标系中，它们的位移方程分别是x=v0t、y=1/2gt2，令小球做平抛运动，利用追踪法逐点描出小球运动的轨迹，则可以做平抛运动的曲线。 实验器材：斜槽轨道、小球、木板、白纸、图钉、铅垂线、直尺、三角板、铅笔等。 实验步骤： ① 安装斜槽轨道，使其末端 ； ② 固定木板上的坐标纸，使木板保持 状态，小球的运动轨迹与板面平行，坐标纸方格横线呈水平方向； ③ 以 为坐标原点沿铅垂线画出y轴； ④ 让小球从斜槽上一定高度由静止释放，用铅笔记录小球做平抛运动经过的位置； ⑤ 让小球从斜槽的 由静止释放多次在坐标纸上记录多个位置； ⑥ 在坐标纸上作出x轴，用平滑的曲线连接各个记录点，得到平抛运动的轨迹； ⑦ 在轨迹上取几个点，使这些点在水平方向间距相等，研究这些点对应的纵坐标y随时间变化的规律。 我的疑惑： 请将预习中不能解决的问题写下来，供课堂解决 探究案 1．为什么必须斜槽末端的切线水平？ 2.为什么必须从斜槽上同一位置无初速度滚下？ 3.如何证明平抛运动的轨迹是抛物线？ 【当堂检测】 1、如图所示,在用斜槽轨道做探究平抛运动的规律的实验时让小球多次沿同一轨道运动,通过描点法画小球做平抛运动的轨迹,为了能较准确地描出运动轨迹,下面列出了一些操作要求,不正确的是________ A．通过调节使斜槽的末端保持水平 B．每次释放小球的位置可以不同 C．每次必须由静止释放小球 D．小球运动时不应与木板上的白纸(或方格纸)相接触 2、某同学在探究物体做平抛运动的实验时，他猜想到平抛运动的时间长短可能与下列因素相关，其中你认为正确的是（　 ） A．抛出点距离地面的竖直高度B．抛出点距离落地点的水平位移 C．物体抛出时的水平速度D．物体的质量 3、如图所在研究平抛运动时，小球A沿轨道滑下，离开轨道末端时撞开轻质接触式开关S，被电磁铁吸住的小球B同时自由下落．改变整个装置的高度H做同样的实验，发现位于同一高度的A、B两球总是同时落地，该实验现象说明了A球在离开轨道后．将你认为正确的有（　 　） A．水平方向的分运动是匀速直线运动 B．水平方向的分运动是匀加速直线运动 C．竖直方向的分运动是自由落体运动 D．竖直方向的分运动是匀速直线运动 4、用如图装置做研究平抛运动实验时，下列说法正确的是（ ） A．用重锤线确定y轴方向 B．用目测判断斜槽末端切线是否水平 C．每次从轨道上不同位置释放小球 D．斜槽不是光滑的，这是实验误差的主要来源 训练案 5、如图所示，在研究平抛运动时，小球A沿轨道滑下，离开轨道末端（末端水平）时撞开轻质接触式开关S，被电磁铁吸住的小球B同时自由下落．改变整个装置的高度H做同样的实验，发现位于同一高度的A、B两球总是同时落地， （1）该实验现象说明了A球在离开轨道后__________ A．水平方向的分运动是匀速直线运动． B．水平方向的分运动是匀加速直线运动． C．竖直方向的分运动是自由落体运动． D．竖直方向的分运动是匀速直线运动． （2）在研究平抛物体的运动的实验中，得到的轨迹如图所示，其中O点为平抛运动的起点，根据平抛运动的规律及图中给出的数据，可计算出小球平抛的初速度v0=________m/s，（ ） 6、（1）为了研究平抛物体的运动，可做下面的实验：如图甲所示，用小锤打击弹性金属片，B球就水平飞出，同时A球被松开，做自由落体运动，两球同时落到地面；如图乙所示的实验：将两个完全相同的斜滑道固定在同一竖直面内，最下端水平把两个质量相等的小钢球从斜面的同一高度由静止同时释放，滑道2与光滑水平板连接，则将观察到的现象是球1落到水平木板上击中球2，这两个实验说明______ A.甲实验只能说明平抛运动在竖直方向做自由落体运动． B.乙实验只能说明平抛运动在水平方向