5.1.1数据的收集(第2课时)导学案-辽宁省营口市第二高级中学人教B版(2019)高中数学必修2(无答案)

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特供

5.1.1 数据的收集

第2课时 分层抽样

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【预习目标】

【使用说明】

1.按照导学案的提示自主研读教材,用红笔进行勾画,同时独立完成导学案。

2. 独立完成导学案,找出自己的疑惑和需要讨论的问题准备课上讨论质疑。

【学习目标】

【自主学习】

知识点 分层抽样的概念

一般地,如果相对于要考察的问题来说,总体可以分成(        )、(       )的几部分时,每一部分可称为(    ),在各层中按层在总体中所占(    )进行随机抽样的方法称为分层随机抽样(简称为分层抽样).

1.分层抽样具有如下特点

(1)适用于总体由差异明显的几部分组成的情况;

(2)按比例确定每层抽取个体的个数;

(3)在每一层进行抽样时,采用简单随机抽样的方法;

(4)分层抽样能充分利用已掌握的信息,使样本具有良好的代表性;

(5)分层抽样也是等机会抽样,每个个体被抽到的可能性都是,而且在每层抽样时,可以根据个体情况采用不同的抽样方法.

 

 

 

2.对于分层抽样中的比值问题,常利用以下关系式解page number 0


(1)=;

(2)总体中各层容量之比=对应层抽取的样本数之比.

3.简单随机抽样和分层抽样的比较(拓展)

类别

共同点

各自特点

联系

适用范围

简单随机

抽样

①抽样过程中每个个体被抽到的可能性都相等;

②每次抽出个体后都不放回,即都是不放回抽样

从总体中逐个抽取

分层抽样中,在各层抽样时采用简单随机抽样

总体个数较少

分层抽样

将总体分成几层,分层进行抽取

总体由差异明显的几部分组成

 

【思考探究】

判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)

(1)分层抽样是等可能抽样.(  )

(2)分层抽样是按一定的比例从各层抽取个体组成样本的抽样.(  )

(3)在分层抽样的过程中,每个个体被抽到的可能性与层数及分 层有关.(  )

【互动课堂】

【例1】 问题:

①有1 000个乒乓球分别装在3个箱子内,其中红色箱子内有500个,蓝色箱子内有200个,黄色箱子内有300个,现从中抽取一个容量为100的样本;

②从20名学生中选出3名参加座谈会.

方法:

Ⅰ.简单随机抽样;Ⅱ.分层抽样.

其中问题与方法能配对的是(  )

A.①Ⅰ,②Ⅱ    B.①Ⅱ,②Ⅰ

C.①Ⅱ,②Ⅱ    D.①Ⅰ,②Ⅰ

[跟踪训练1] 某校高三年级有男生500人,女生400人,为了解该年级学生的健康状况,从男生中任意抽取25人,从女生中任意抽取20人进行调查.这种抽样方法是(  )

A.简单随机抽样    B.抽签法

C.随机数表法    D.分层抽样

【例2】 (1)某市有大型超市200家,中型超市400家,小型超市1 400家.为掌握各类超市的营业情况,现按分层抽样的方法抽取一个容page number 1


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