第16课 冷战-2020-2021学年九年级历史下册智慧课堂同步精品课件（部编版）【学科网名师堂】

中物理 第五单元 二战后的世界变化 部编人教版 历史 第16课 冷 战 学易同步精品课堂 1 课堂导入 1945年5月8日，美国驻苏参赞凯南说：“人们在欢呼跳跃……他们以为战争结束了，其实战争才刚刚开始。” 美国 苏联 这里的两个“战争”分别指的是什么？ 结束：二战的欧洲战争 开始：“冷战” 第五单元 二战后的世界变化 第16课 冷 战 【课标要求】 简述杜鲁门主义，知道德国分裂等史实,了解美苏”冷战”对峙局面的形成,初步认识霸权主义对人类进步和安全的威胁 【学习目标】 1.了解冷战的内涵、美苏推行冷战的原因、杜鲁门主义和马歇尔计划； 2.知道解德国分裂的进程与影响；知道北约与华约的建立与影响； 3.通过引导学生分析历史材料，认识杜鲁门主义和马歇尔计划的实质，培养学生历史学科思维和素养。 学习目标：  01 雅尔塔会议上“三巨头”的合影。 1942年漫画《绞死希特勒》 为何美苏友谊的小船说翻就翻呢？ 知识点一：冷战的发生 02 曾经盟友 今朝对手 美国带领西方资本主义国家，对苏联等社会主义国家采取了除了武装进攻之外一切手段的敌对行动，以“遏制”共产主义。这被称为“冷战”。 1、冷战的含义 解析冷战 冷战的双方： 冷战的手段： 冷战的目的： 冷战：二战后的40多年，以美、苏为首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。 知识点一：冷战的发生 02 视频播放：美国冷战政策 提问对象、手段、目的 材料一：战后美国实力简表 经济 确立了以美元为中心的货币体系。黄金储备量占世界3/4，工业生产量占资本主义世界2/3。 军事 1945年，武装部队总人数达到1200多万，国防预算超过800亿美元。空军、海军力量天下第一。在全球有484个军事基地。垄断着原子弹。 材料二：美国在世界上处于领导地位。……恺撒、成吉思汗、路易十六、拿破仑和其他任何一个伟大的领袖所担负的责任，都不能同美国今天所担负的责任相比拟。 ——美国总统杜鲁门 美国称霸世界的欲望十分强烈。 二战后，美国成为世界上军事、经济实力最强大的国家。 2.冷战的背景 材料研读 阅读材料，探究“冷战”原因 02 材料三：苏联以世界上最强大的陆军为主体的1200万人的武装力量雄踞欧亚大陆，堪与美国平分秋色。苏联拥有强大的军事工业,仅作战飞机年产量就达40,000架。 1949年成功制造出原子弹，打破了美国的的核垄断。……苏联成为战后唯一能与美国抗衡的大国。 强大起来的苏联，成为美国称霸的障碍。 材料四：这次战争和过去不同了：无论谁占领了土地，也就在那里强加它自己的社会制度。不可能有别的情况。 -------苏联领导人斯大林 美、苏两国之间不同的社会制度。 材料研读 02 2.冷战的背景 社会制度d 国家利益 根本原因: 国家利益对立与社会制度的差异 丘吉尔说：国际关系中没有永恒的朋友，也没有永恒的敌人，只有永恒的利益。 (资本主义） （社会主义） 矛盾不断加深 从波罗的海的什切青到亚得里亚海的的里雅斯特，一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来。在这条线的后面，坐落着中欧和东欧古国的都城……所有这些名城及其居民无一不处在苏联的势力范围之内。 丘吉尔演说中的铁幕是指什么？ 指战后初期苏军驻扎在东欧、南欧等国家，显示了共产主义的挑衅 序幕：1946年丘吉尔铁幕演说 3.冷战的表现 02 视频播放：杜鲁门主义和马歇尔计划策 1946年，英国首相邱吉尔用“铁幕”一词来说明资本主义阵营和社会主义阵营之间互不信任的情形。 右图是英国的一幅政治漫画。 鐵幕的來臨 漫画解读 (世界已经分成两个敌对营垒)“几乎所有国家必须在两种生活方式中挑选一种”一种是“自由制度”，一种是“极权政权”。美国有领导“自由世界”的使命，以“防止共产主义的渗入”。 今天希腊这个国家的生存，受到共产主义的严重威胁……正如希腊的情形一样，如果土耳其要得到它所需的援助，就得由美国供给它。我们是能够提供那种援助的唯一国家…… ──1947年3月美国总统杜鲁门在国会的演讲 公开反共、反苏 杜鲁门主义 资本主义世界 以苏联为首的社会主义力量 合作探究 它是美国对外政策的一大转折点。过去美国把苏联称为盟国，只是在一些具体问题上攻击苏联。现在，杜鲁门公开宣布苏联是美国的主要敌人。杜鲁门主义是美苏冷战政策的核心。 内容： 1.要求美国援助土耳其和希腊； 2.美国要在一切地方与苏联和共产主义对抗。 杜鲁门 “杜鲁门主义”的出台 带来了什么影响？ 标志着美苏战时同盟关系正式破裂、 美苏之间冷战开始。是美国外交政