专题23 小说阅读之环境（课件+讲义）-2021年高考语文一轮复习考点扫描

专题23 小说阅读之环境 目录 CONTENTS 课堂总结 04 05 典型例题 04 04 限时训练 04 06 重点知识 04 02 考向讲解 04 01 易错易混 04 03 01 考向讲解 考向讲解 本考点内容为新课标卷必考内容，《考试大纲》的要求为：“从不同角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神，探讨作者的创作背景”本考点常见题型有：环境特点题、环境手法题、环境作用题，2019年新课标全国卷Ⅱ、2018江苏卷等试卷都涉及了上述题型，应引起考生的关注。 02 重点知识 重点知识 一、环境特点题 二、环境手法题 三、环境作用题 重点知识 一、环境特点题 1. 提问方式： 《林教头风雪山神庙》中直接写风雪的语句有几处？请找出来并概括环境特点。(自然环境) 2018·江苏高考)小哥儿俩是在什么样的家庭环境中成长的？请简要分析。（社会环境） 重点知识 2. 思考角度： （1）自然环境： 时间、地点、季节、天气、景物等； （2）社会环境： ① 工作和生活状态； ② 经济、政治、文化； ③ 人际关系、风土人情、历史条件、时代背景 重点知识 二、环境手法题 1. 提问方式： 分析文中画波浪线段落景物描写手法 从修辞手法的角度，对文中画线句子的景物描写进行赏析。 重点知识 2. 思考角度 环境描写的手法： ① 技巧角度：白描、细描（工笔）、场面、细节、侧面 ② 感官角度：视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉 ③ 观察角度：定点观察、移步换景、俯视仰视 ④ 景物特点：远近、高低、内外、点面、动静、虚实、形声色 重点知识 三、环境作用题 1. 提问方式： (2019·全国卷Ⅱ)小说中的卢森堡公园苗圃在情节发展中有重要作用，这种作用体现在哪些方面？请结合作品简要分析。(《小步舞》) (2018·江苏高考)分析小说画线部分的景物描写对情节发展的作用。(《小哥儿俩》) 重点知识 2. 思考角度： ① 环境方面：①交代故事发生的时间或地点；②渲染气氛，奠定基调。 ② 人物方面：①烘托心情；②体现身份、地位、性格等；③暗示命运。 ③ 情节方面：①暗示或推动情节的发展；②与上文（或下文）XXX内容相呼应，使结构完整。 ④ 主题方面：①揭示主题；②深化主旨。 此外，还应注意： ⑤ 自然环境还可以暗示社会环境 ⑥ 社会环境还可以揭示社会本质特征，凸显主题。 03 易错易混 易错易混 1．分不清环境描写的种类，或遗漏要点。不能将社会环境与自然环境混淆。 2．只作概括，缺少分析或分析不准确。只是对环境特点进行概括，忽略了分析；还有些考生，有分析意识，但分析啰嗦或不够准确。 3. 有些环境描写题题干要求不是特别明显，就需要根据题干关键词审清是要求“分析环境描写的作用”还是要求“赏析环境描写的手法”，以防答题走偏。 4. 赏析环境描写的手法题的常见答题模板为：描写手法＋具体分析＋手法效果。 04 典型例题 例1. 2019年新课标Ⅱ卷 小步舞 [法]莫泊桑 大灾大难不会让我悲伤。我亲眼目睹过战争，人类的残酷暴行令我们发出恐惧和愤怒的呐喊，但绝不会令我们像看到某些让人感伤的小事那样背上起鸡皮疙瘩。有那么两三件事至今清晰地呈现在我眼前，它们像针扎似的，在我的内心深处留下又细又长的创伤。我就跟您讲讲其中的一件吧。 那时我还年轻，有点多愁善感，不太喜欢喧闹。我最喜爱的享受之一，就是早上独自一人在卢森堡公园的苗圃里散步。 这是一座似乎被人遗忘的上个世纪的花园，一座像老妇人的温柔微笑一样依然美丽的花园。绿篱隔出一条条狭窄、规整的小径，显得非常幽静。在这迷人的小树林里，有一个角落完全被蜜蜂占据。它们的小窝坐落在木板上，朝着太阳打开顶针般大的小门。走在小路上，随时都能看到嗡嗡叫的金黄色的蜜蜂，它们是这片和平地带真正的主人，清幽小径上真正的漫步者。 我不久就发现，经常到这里来的不只我一人。我有时也会迎面遇上一个小老头儿。 例1. 2019年新课标Ⅱ卷 他穿一双带银扣的皮鞋、一条带遮门襟的短套裤和一件棕褐色的长礼服，戴一顶长绒毛宽檐的怪诞的灰礼帽，想必是太古年代的古董。 他长得很瘦，几乎是皮包骨头；他爱做鬼脸，也常带微笑。他手里总拿着一根金镶头的华丽的手杖，这手杖对他来说一定有着某种不同寻常的纪念意义。 这老人起初让我感到怪怪的，后来却引起我莫大的兴趣。 一个早晨，他以为周围没有人，便做起一连串奇怪的动作来：先是几个小步跳跃，继而行了个屈膝礼，接着用他那细长的腿来了个还算利落的击脚跳，然后开始优雅地旋转，把他那木偶似的身体扭来绞去，动人而又可笑地向空中频频点头致意。他是在跳舞呀！ 跳完舞，他又继续散起步来。 我注意到，他每天上午都要重复一遍这套动作。 我想和他谈一谈。于是有一天，在向他致礼以后，我开口说： “今天天气真好啊，先生。” 他也鞠了个躬： 例1. 2019年新课标Ⅱ