专题06 第六单元知识归纳与复习-2020-2021学年八年级上学期语文期末复习攻略

部编版语文八年级上册 第六单元知识归纳与复习 22 《孟子》三章 《得道多助，失道寡助》 一、作者简介 孟子(约前372年～约前289年)，名轲，字子舆，邹 (现在山东邹城市)人，战国时期思想家、教育家，是儒家思想的代表人物。孟子继承并发扬了孔子的思想，成为仅次于孔子的一代儒家宗师，后世常以“孔孟”并称，尊称孟子为“亚圣”。孟子生活在兼并战争激烈的战国中期，他在孔子的仁学基础上，提出了系统的“仁政”学说。 二、关于《孟子》 《孟子》是记录孟子言行的著作，共七篇，一般认为是孟子及其弟子万章、公孙丑等人共同编著的，儒家经典之一。《孟子》的显著特点之一是长于言辞．气势磅礴，论证严密，雄辩而色彩鲜明，富有说服力和感染力；二是善于以典型事例、比喻和寓言阐述道理。对后世散文的发展有很大影响。 三、故事背景 孟子生活在社会动荡不安，人民生活十分痛苦的战国时期。当时，各大国之间“争地以战，杀人盈野；争城以战，杀人盈城”。面对这样一种社会现实，孟子提出了“民贵君轻”的政治思想。他到处游说，宣扬他的“仁政”“王道”主张。孟子把孔子“仁”的观念发展为“仁政”思想，指出“民贵君轻”，劝导统治者重视人民。同时他反对诸侯互相攻伐，以武力相兼并，提出“不嗜杀人者”才能统一天下的观点。他极力主张“行仁政”，恢复井田制，省刑薄赋，确保“黎民不饥不寒”。 四、重点词语 1、通假字 寡助之至，亲戚畔之。 畔：同“叛”，背叛。 2、重点实词 失道寡助：人少 兵革非不坚利也：武器装备 委而去之：放弃；离开 多助之至：极点 故君子：行仁政的君主 有不战：或者 3、词类活用 域民不以封疆之界：名词作动词，限制。 固国不以山溪之险：形容词作动词，巩固。 威天下不以兵革之利：形容词作动词，树立威信。 4、古今异义 亲戚： 古义：族内的人和族外的人。 今义：和自己家庭有婚姻关系的家庭或它的成员。 去： 古义：逃跑。 今义：到......去。 池： 古义：护城河。 今义：池塘。 五、理解性默写 1、文章的中心论点是：天时不如地利，地利不如人和。 　　2、文章的主旨句是：得道者多助，失道者寡助。 3、指出决定战争胜负的三要素及其关系的句子是：天时不如地利，地利不如人和。 　　4、强调守方所具备的地利方面的有利条件的句子是：城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也。 　 5、强调在治国时地利和武力是不足恃的句子是：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。 六、拓展延伸——孟子名言、故事 名言： 天时不如地利，地利不如人和。 尽信书，则不如无书。 老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。 穷不失义，故士得己焉。 达不离道，故民不失望焉。 故事： 孟母三迁 孟母断机杼 《富贵不能淫》 一、课文背景 《富贵不能淫》选自《孟子·滕文公下》。张仪首创连横的外交策略，游说入秦。秦惠王封张仪为相，后来张仪出使游说各诸侯国，以“横”破“纵”，使各国纷纷由合纵抗秦转变为连横亲秦。张仪也因此被秦王封为武信君。 公孙衍主张合纵，张仪宣扬连横。他们在政治上和私人关系上都是对手。公元前322年．张仪相魏。公孙衍设法取得韩国当权者的支持，破坏了张仪联合秦魏的政策。公元前319年，张仪被迫去魏，公孙衍代张仪为魏相。公元前318年，魏、赵、韩、燕、楚合纵攻秦。这次进攻，军至函谷关而还。 二、重点词语 1、通假字 往之女家 “女”同“汝”，你 2、古今异义词 （1）子未学礼乎 古义：你。今义：儿子。 （2）丈夫之冠也 古义：男子。今义：女子的配偶。 （3）富贵不能淫 古义：惑乱，迷惑。今义：放纵。 3、一词多义 （1）居：居天下之广居 ①居住。居②住所。 （2）戒：①戒之曰：告诫。②必敬必戒：谨慎。 （3）之：①丈夫之冠也：（助词，用在主谓之间，取消句子独立性，不译）； ②父命之（代词，他）； （3）往送之门（动词，到）； （4）妾妇之道也（助词，的）； （5）与民由之（正道，志向）。 （4）其：①独行其道（代词，自己的）； ②必先苦其心志（代词，他，他的）。 （5）得： ①是焉得为大丈夫乎（助动词，能够） ②得 得志（动词，实现） 4、词类活用 （1）富贵不能淫 淫：使......迷惑。这里是使动用法。 （2）贫贱不能移 移：使......改变。这里是使动用法。 （3）威武不能屈 屈：使...屈服。这里是